“我是生活小能手”劳动节活动方案(共6页).doc

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“我是生活小能手”
——乐平八小2017生衣服、裤子穿戴完毕后必须整理整齐：衬衫5粒扣子均扣好、衬衫扎入裤子中。
3、衣服前后或里外穿反扣1分、扣子差1粒没扣好扣1分、衬衫未扎入裤子中扣1分，裤子穿得不整齐都不行。若穿戴整齐度相同的情况下，所用时间较短的学生胜出。
4、比赛学生分为3组，每组4名学生。
八、活动准备：班主任通知选手准备一件最少5粒扣子的衬衫、一件松紧带裤子（最好有口袋）。比赛前一周交给班主任。
九、奖项设置：
设金奖1人；银奖：2人；铜奖：3人。
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二年级系红领巾比赛规则
一、比赛日期：2017年5月5日上午
二、比赛办法：听口令开始系红领巾。在10分钟内完成。
三、观摩者：一、二、三年级全体同学
四、评奖办法：
1、领巾披上肩：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。  
2、左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。  
3、右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。  
4、圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧。
5、比赛学生分为3组，每组4名学生。若动作要领、美观度相同的情况下，所用时间较短的学生胜出。
五、活动准备：班主任通知选手自带一条红领巾。
六、裁判：1号吴子莲，2号吴，4号顾芳
七、摄像：彭金堂；照相：李蓓琴；发令员：万卫国 登分：汪桂英
八、奖项设置：设金奖1人；银奖：2人；铜奖：3人。
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三年级系鞋带比赛规则
系鞋带的动作能够促进孩子的手部小肌肉动作的发展，同时发展孩子的生活自理能力！系鞋带是一个循序渐进，巧妙过渡的技能。
一、比赛规则：
1、学生独立系鞋带，不需他人帮助。
2、只系一只鞋的鞋带。
3、鞋带呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观）
二、参赛时间：2017年5月5日上午
三、观摩者：一、二、三年级全体同学
四、评奖办法：按要求系好1只鞋的鞋带为胜出，若牢固和美观度相同的情况下，所用时间较短的学生胜出。
五、活动准备：班主任通知选手自带一双8个鞋洞的球鞋。
六、裁判：1号张明良，2号吴秋平，3号章慧芳，4号顾芳
七、摄像：彭金堂；照相：李蓓琴；发令员：万卫国 登分：汪桂英
八、奖项设置：设金奖1人；银奖：2人；铜奖：3人。
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