孩子成长不能拔苗助长.doc

孩子成长不能拔苗助长
曾经在网上看到，一网友在网上发帖晒出宝宝拉小提琴的照片，称自家宝宝从2岁多开始学小提琴，现在已经3岁了。此帖引起众人关注，也引发各种争议。
一句“不能让孩子输在起跑线上”，让众多家长浮躁。从孩子成长不能拔苗助长
曾经在网上看到，一网友在网上发帖晒出宝宝拉小提琴的照片，称自家宝宝从2岁多开始学小提琴，现在已经3岁了。此帖引起众人关注，也引发各种争议。
一句“不能让孩子输在起跑线上”，让众多家长浮躁。从小培养孩子琴、棋、书、画等特长，强迫孩子上奥数、英语等兴趣班。“米爸”让2岁孩子学小提琴，纯属摧残孩子！
孩子的成长是有过程的，过程的快慢有其内在规律的，而且这个快慢因人而异，因时而异。正如农作物的成熟要经过一定的时间、阶段一样。如果忽视孩子生长的需要和时机，急于得到生长的结果，必然会导致拔苗助长的不良后果。
我们应该顺应孩子的自然发展，尊重孩子的成长规律。教育是一个漫长的过程，不能和比赛相提并论。每个孩子的起点不一样，有的孩子开始跑得慢，但是后劲十足。因此在孩子的起跑阶段，应该给孩子自由发展的空间，家长没有必要把孩子狠劲地向前推，这样反而会适得其反。
再说，每个孩子的成长过程都是不同的，不能把个案当做普遍规律，不能将人家的育子方法简单地复制粘贴到自己孩子身上。对孩子的兴趣爱好，家长应该根据孩子的身体机能以及特定心理进行谋划，孩子是否参加兴趣班或早教班应该尊重孩子的意愿，由孩子自己决定。很多事情，家长需要做的只是等待，等到孩子各方面发展符合要求了，再进行锻炼，才会收到事半功倍的效果。如果过于急功近利，反而会给孩子的成长带来痛苦。
另外，一个人的成功看的是综合素质，包括做人、做事、学识、幸福感等。不是拿到博士学位就是成功，也不是成了明星大腕、富翁就是成功。不少孩子参加国际奥赛拿金牌犹如探囊取物，长大后却“泯然众人”，就是例证。我们泱泱大国，没有一个诺贝尔奖获得者，值得反思。要知道大发明家爱迪生小时候可是个不招老师喜欢的差学生。
因此，家长应该重视家庭环境对孩子的影响以及孩子的全面发展，尤其是对孩子早期教育的心态不能带有功利色彩，尊重孩子成长的生长周期、成才规律，拔苗助长式的早教只会对孩子产生反作用。