小英雄雨来.doc

《小英雄雨来》教学反思
小说一开头，描绘了芦花村美丽的自然风光。文中屡次写景，为的是衬托主题，引发人们“祖国的大好河山绝不容敌人践踏，坚决赶走帝国主义”，文章刻画了一个机智、灵敏、英勇的小英雄形象——12岁的雨来。文《小英雄雨来》教学反思
小说一开头，描绘了芦花村美丽的自然风光。文中屡次写景，为的是衬托主题，引发人们“祖国的大好河山绝不容敌人践踏，坚决赶走帝国主义”，文章刻画了一个机智、灵敏、英勇的小英雄形象——12岁的雨来。文章不是一下进入高潮的，而是有一个过渡,这就是小说的第二部分：上夜校。小说在这里为人物奠定了一个思想根底：“我们是中国人，我们爱自己的祖国.”接着文章笔锋一转,点出“引线"-—交通员李大叔。这时外面咕冬咕冬的脚步声和鬼子的说话声音都能听见，说明鬼子已经近在眼前了。雨降临危不惧，沉着地将李大叔藏好，并把敌人的注意力引开，脚下像踩了风似的拼命往后院跑。当他被敌人捉住后和敌人进展了不屈的斗争，那鬼子军官满脸堆笑，拿糖果、戒指、金钱等引诱雨来，可雨来连看也不看，坚决地答复:“不知道！”敌人又用毒打来吓唬雨来，雨来根本不吃这一套，敌人的企图又一次破灭了。小说在这里，又一次写“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”在这行字的上面却染上了小雨来的鲜血。敌人施尽了软硬手段毫无收获，便恼羞成怒，想把雨来推出去枪毙。但是，我们的小英雄却凭着他那高超的游泳技术趁敌人不备，一个猛子扎下去，从水底潜游走了，把敌人气得半死.　　小说在结尾部分以明快的笔调告诉人们：“雨来没有死！”并自然地完毕全文。这篇文章还运用了大量比喻句、象声词，使文章内容更加详细、形象。