多功能松紧带.doc

教学主题
多功能松紧带
内 容
1、两脚前后站立侧向投掷沙包
2、游戏:勇士夺宝
学 习
目 标
(程度二）
通过教和学的互动，激发学生对体育活动的兴趣,并以积极认真的态度参和各种体育活动。
在两脚教学主题
多功能松紧带
内 容
1、两脚前后站立侧向投掷沙包
2、游戏:勇士夺宝
学 习
目 标
(程度二）
通过教和学的互动，激发学生对体育活动的兴趣,并以积极认真的态度参和各种体育活动。
在两脚前后站立侧向投掷沙包练习中，初步学会蹬地转体挥臂动作，体验动作的连接性。
能体验到投掷和游戏活动时的快乐感受。
重 点
学会转体挥臂动作
难 点
动作快速有力，能连接完成
阶 段
时间
教 学
环 节
教 学 内 容
师生合作的教学过程
组织、教法、学法和要求
激
情
引
趣
调
动
自
主
6
引
入
情
境
主
体
准
备
问候语
导入语：
师：今天和老师一起来的，还有一位新朋友，你们知道是谁吗?
体委整队
师生问好
导入本课的主要“角色”
热身游戏：石头、剪刀、布
热身操
组织:
（1)


教法：
1、和学生问候
2、带着学生热身
3、导入本课的重要角色
学法：
和老师问候
2、和老师一起热身　　　　　　　　　
3、理解课的主要角色　
要求:
朝气蓬勃，积极参和　
《两脚前后站立投掷沙包》教案
射阳县明达双语小学 顾爱华
阶 段
时 间
教 学
环 节
教 学 内 容
师生合作的教学过程
组织、教法、学法和要求
主
体
探
究
自
主
发
挥
20
创
造
氛
围
主
题
参
和
导入语：
师：松紧带还会变形呢，你们想知道吗？
生:想!
(老师生把松紧带变成“沙包"）
引导学生玩“沙包"
引入本课内容
示范讲解投掷的动作要领
学生模拟徒手动作
组织学生练习鞭打动作
组织学生练习持“沙包掷远
组织：
（2)

　　　★　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
教法：
示范讲解动作要领
组织学生分组练习
学法：
自主尝试
听老师的信号练习
要求：
体验动作，感受快乐
”
解决出手速度、力度和角度问题
请学生展示动作
10
动
手
动
脑
情
趣
升
华
导入语:
师：你们就像一位小勇士，老师这里有一个神秘的宝贝，你们想夺到吗？
生：想！
师启发学生布置障碍
小组长带着本组成员布置障碍
组织学生参加游戏
组织：
⿴ ⿴ ⿴
教法：
1、引导学生考虑、观察，能布置出游戏场地
2、组织学生游戏
学法：
1、开动脑筋，动手布置游戏场地
2、积极参加游戏
要求：
创造思维，动手动脑
阶 段
时 间