娃哈哈1.docx

《1、娃哈哈》教案
教学内容：
1、唱:《娃哈哈》
2、动：律动：在学校
教学目的:
1、能用音乐的方式和老师和同学交流,乐于参加《开心》。
2、学生根本能随着老师的琴声自然的唱歌，可以和大家整齐的《1、娃哈哈》教案
教学内容：
1、唱:《娃哈哈》
2、动：律动：在学校
教学目的:
1、能用音乐的方式和老师和同学交流,乐于参加《开心》。
2、学生根本能随着老师的琴声自然的唱歌，可以和大家整齐的演唱《娃哈哈》,较整齐的开场和完毕。
3、在唱《娃哈哈》的红色块标注的部分时能边唱边做声势动作，体验到音乐学习的丰富和快乐。
教学重点：
在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友,让儿童和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友，爱祖国，爱民族团结感。
教学难点：（精品文档请下载）
1。意识到歌曲节奏和旋律方面的特点。
教学过程:
一、情境导入：
1、师：小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?
  和老师正常交流
2、提问方式让学生导入新课。
3。首先老师给学生播放新歌曲，学生听完了之后说出自己的感受。
：跟着老师唱歌曲。
5。分组形式来唱歌曲.
。
。
随意的让乐器发出声音来，并欣赏各种音乐片段
4、先带大家去看一看钢琴、打击乐、
播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏
二、学习歌曲：《娃哈哈》
1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《娃哈哈》的旋律
    随音乐拍手。
2、接龙的方法来朗读歌词
   接龙朗读
3、用听唱法教唱歌曲
     学唱歌曲
4、请完好演唱歌曲.
三、律动：在学校
，要符合音乐的节奏
2、请走的比较出色的同学表演给大家看一看
 把自己的表演展示给同学看。