中班社会珍惜粮食不浪费教案反思.docx

中班社会珍惜粮食不浪费教案反思.docx中班社会珍惜粮食不浪费教案反思
这是中班社会珍惜粮食不浪费教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女， 生活条件都非常优越， 加之受社会上大吃大喝、 铺张浪费等坏风气
中班社会珍惜粮食不浪费教案反思
这是中班社会珍惜粮食不浪费教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女， 生活条件都非常优越， 加之受社会上大吃大喝、 铺张浪费等坏风气的影响， 在幼儿园里幼儿挑食、 剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合 10 月 16 日世界粮食日我们设计了爱惜粮食这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易， 体验成人劳动的艰辛， 养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：
、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
、培养幼儿乐观开朗的性格。
、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：教学 PPT活动过程：
、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：
1）大米的生长过程是怎样的？
2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
3）小朋友们今后你会珍惜粮食吗？
、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放， 结合剧情节点， 在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做？
师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我
们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来？
白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷哪里来？
农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
教学反思
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明
怎样吃饭才是正确的课会更生动， 更能引起幼儿的兴趣， 在课程要结束时让幼儿
谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做， 对幼儿