《升华和凝华》教学反思
这一节课我的教学目的得到了比较好的落实，和以往相比我比较重视了过程方法这个反面。对于知识的呈现没有一味的讲知识点，而是通过实验，观察，分析逐步呈现,让同学们自己形成认知。这是我觉得自己有进步的地方。今后应该在平时的《升华和凝华》教学反思
这一节课我的教学目的得到了比较好的落实，和以往相比我比较重视了过程方法这个反面。对于知识的呈现没有一味的讲知识点，而是通过实验，观察，分析逐步呈现,让同学们自己形成认知。这是我觉得自己有进步的地方。今后应该在平时的教学中要有意识对这一方面进展强化。
当然，还是有很多缺点，比方，一个问题提出之后没有给学生足够的考虑空间，自己就急急的把所要的答案给讲出来了,其实这也是我平时就存在的一个老问题了。对此，我觉得在平时的教学中还有多注意。速度快那么一点,并不会因此而多讲一些东西，而学生因为你就是快了那么一点就可能跟不上来，这对思维的连续性是有极大的影响。可能因此耽误的时间更多，产生这样的问题主要是因为自己心态太急躁，应该有一个冷静，平和的心。
对于这堂课的整体构造上，我感觉后半段处理得不好，时间上没有控制好。导致课后的考虑“用冰箱制造雾、霜、露”没有时间拿出来，感觉对知识的应用方面就没有去完成了。之所以会出现时间的问题，是自己在整个课堂的语言还不够简洁。这也是我今后在平时的教学中要好好努力的方向。（精品文档请下载）
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