幼儿园大班主题教案：碰一碰.docx

教学资料参考范本
幼儿园大班主题教案：碰一碰
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幼儿园大班主题教案：碰一碰
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活动背景
音乐给予人最直接的感受就是情感的愉悦与释放。所以 , 让孩子在玩耍中感受音乐 , 应该是我们进行音乐教学活动的态度。
所以 , 本活动通过与指套傀儡、老师和同伴的玩耍和碰触 , 使孩子体会音乐的节奏和舞蹈的动作 , 从而完成音乐教学的目的。
活动设计的主旨在于创设让孩子多次感受音乐的机会 , 如欣赏指套傀儡的游戏、跟随老师随意地舞蹈、与同伴有模仿地舞蹈等 , 都是让孩子在反复感受中 , 轻松而有兴趣地进行游戏。
另外 , 孩子可能会在游戏进行了一段时期以后 , 产生自己的新玩法和新规则 , 我们要给予孩子—个宽松的环境 , 激发孩子的创造想象力。
内容与要求
1、感受歌曲和游戏的规则 , 养成听音乐做游戏的习惯。
2、用踵趾小跑步积极参与游戏 , 并乐意表现欢快的情绪。
活动准备
指套傀儡。
过程与指导
欣赏感受—一理解体验—一表现表达
( 木偶游戏 ) ( 师生玩耍 ) ( 投入游戏 )
一、看木偶做游戏
谁来了 ?小木偶要玩游戏 , 玩什么游戏呢 ?( 木偶做“碰一碰”游戏二遍 )
——熟悉音乐的旋律。
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他们在做什么游戏 ?我们也来做吧。 ( 先由两个老师听音乐玩游戏, 反复时请出幼儿一起玩游戏 , 直到全体幼儿都参与游戏为止 ) 这个游戏好玩吗 ?( 坐下休息休息 )
——在跟玩中感受音乐的旋律、节奏、歌词和动作。二、了解游戏里的歌、动作和规则
这个游戏里有首歌的 , 我们是一边玩一边唱的 , 这首歌唱