技术研发岗位晋升与发展通道规划(共8页).doc

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技术研发岗位晋升与职业发展通力；对
1） 专业主师的职称、工作年限、专利
数等没有明确；
摩托车总体方案设计的合理性有一定的判断能
2） 专业主师的的业绩 KPI 达到怎样的 力；
③、应具备较强的创新能力，能及时将各种新技
术、新工艺、 新结构运用到摩托车零部件设计中；
④、应具备较强的产品开发过程中出现的问题处
程度没有明确，比如图纸错误率、
项目延误率等。
理能力，产品开发各评审节点提出设计问题应有
2、 综合素质指标与岗位的关系度不大， 并
可靠的应对措施；
且无测评的具体方法
⑤、对产品开发过程中的各种试验数据应有良好
的分析判断能力，并根据试验数据提出可靠的应
如：
1） 积极主动、学习能力、沟通能力是 对措施；
⑥、熟悉摩托车及零部件相关的国家和行业标准
任何岗位都需要满足的；
和法规；
⑦、熟知摩托车开发流程，专业零部试验验证流
2） 如何判断该人员是积极主动并且
具备良好的学习能力的；
程；
⑧、在某一种或一类零部件设计方面应有特别优 3） 专业主师的学习能力程度要达到
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秀的设计和问题处理能力。
什么水平？和专业工程师的差距
2、产品电脑设计：
熟练运用 CAD设计软件，进行二维图纸的设计和
在哪里等？
3、 专业能力指标没有满足 SMART原则，无 产品图的审核；
掌握 UG等三维设计软件基本操作，对 3D 数据进
法有效衡量
行检查（包括对零部件及各总成的结构的可靠性、
制造的工艺性、维修的可行性、涂装的工艺性）。
如：
1） 第六条熟悉国标和行业标准， 应该
3、熟悉摩托车整车及零部件基本的制造工艺：
①、熟悉摩托车各专业零部件基本的制造工艺流 达到什么程度；
程；
②、熟悉摩托车总体结构，装配工艺，熟悉整车
和零部件的工模夹具等工装的技术要求，能对工
2） 作为专业主师是否能够将新技术
工艺等及时应用到工作中。
模夹具的合理性作出判定；
4、 各级别间的区分度不明显
其他基础知识：
1、综合素质：对岗位工作积极主动，主动承担责
如：
1） 所有级别的综合能力都是一样的
任，具有可奉献精神；对工作任务，能主动加班
要求，实际上不同级别应该有区 完成；具有判断、计划与执行能力、人际影响力
组织协调能力和沟通能力， 搞好组内的团结合作，
别；
为工作的开展创造良好环境；
2、学习能力： 能持续快速的接受新知识和新技术，
2） 专业能力上，用了解、熟悉、精通
等词语只是表示了程度的不同， 但
关注市场新产品及零部件新技术的信息，并在零
部件设计中加以应用。 并不能衡量。
五、薪酬总额测算与控制
实行本方案的目的之一是为了将研究院薪酬体系与市场