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象棋入门教学方案暨教案
象棋入门教学方案暨教案

一、课程目标：
总体目标：开发学生智力，全  马=马，  炮=炮，  兵=卒。
红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。
同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？
〔三〕数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。
现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。
比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。
〔四〕试一试  [同桌两人摆好一副棋]
比一比，谁摆得又对又快！
自由对弈或摆棋〔指还不会摆的小朋友〕
第三课时
教学内容：棋子走法〔一〕将、士、象、兵
教学目标： 1、初步学会将、士、象、兵的走法
          2、培养学生对象棋的兴趣。
教学准备：中国象棋一副
简单教学过程：
一、复习摆棋：请一生上来摆。
   师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规那么，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。
二、介绍将、士、象、兵的功能和走法
1.    帅/将：全军的统帅〔没有它就要输棋〕
1〕 将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，
谁就输。
2〕 只能在九宫内直走、横走。
3〕 仅限一步
2.    士：统帅的贴身警卫〔像贴身警卫一样保卫统帅〕
1〕 只能陪帅〔将〕在九宫内活动
2〕 斜行一步
3.    相/象 ：大步走“田〞  巡逻阵地
1〕 大步走“田〞字，不能越过河界〔它根本上是在九宫之外
巡逻，并且是按固定路线巡逻。〕
2〕 塞象眼〔“田〞的中心假设是有一棋子〔不管红黑〕挡道，它
就不能飞过去。〕
4.    兵/卒：数量最多
1〕未过河时，每着只许向前走一步
2〕过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车〞
注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
 
 
 
 
第四课时
教学内容：棋子走法〔二〕车、马、炮
教学目标：1、初步学会车、马、炮的走法。
            2、培养下中国象棋的兴趣。
教学准备：中国象棋一副
简单教学过程：
一、复习：
昨天我们学得吗？
请几个学生说一说。
其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们是怎样冲锋陷阵的吧。
二、具体走法
快速灵活    威力第一  “三步不出车，必定要输棋〞
a)   直走横走，不限步数〔中间无阻隔的情况下，才可以〕
b)   所到之处，如有对方棋子便吃掉。
满场飞奔    八面威风
c)   一直一斜，“日〞字形，曲折前进〔依线走一步再走一斜步〕
d)    马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向
e)   蹩马腿〞〔依线走一步的交点上有一个棋子〔不管红黑〕“憋马腿〞，马就不能“跳〞过去。
隔山打牛一招鲜〔一招鲜，吃遍天〕
f)  不吃子时，走法同车一样
g)  炮打隔子
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
五、教儿歌
下棋口诀  将军不离九宫内    士止相随不出宫
象飞四方营四角    马行一步一尖冲
炮需隔子打一子    车行直路任西东
唯卒只能行一步    过河横进退无踪
 
 
 
 
第五课时
教学内容：吃子法
教学目标：。
          。
          。
教学准备：中国象棋一副
简单教学过程：
一、组织教学。
二、教学“吃子法〞
1.  介绍吃子的定义：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。
2.  吃子时各种不同的情况
1〕按照自己的走法，吃掉对方的同兵种棋子，同时也可被对方棋子吃掉
2〕按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己
3〕不同兵种的吃与反吃
吃将〔帅〕：赢定了。
吃车：削弱了对方的很大势力。
吃仕：将〔帅〕失去了左右手
3.  小结各种棋子的走法和吃法
4.  师举例，生判断
5.   同桌练一练
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第六课时
教学内容：棋子的价值
教学目标：，防止在实战中得不偿失。