五年级下学期班主任个人工作总结 班主任工作总结五年级下学期.docx

五年级下学期班主任个人工作总结_班主任工作总结五年级下学期.docx五年级下学期班主任个人工作总结 _班主任工作总结五年级下学期
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期。我担任五年级班主任，今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么经爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
经过一个学期的努力，课堂工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。例如，当学生犯错误时，他们有时不耐烦，与一些学生的交流更少。我将在今后的工作中继续改进这些问题，提高我的班级管理水平。班主任的工作细致而繁琐。他是在广阔的精神世界中播种和培育的工作。在未来的教育生涯中，我将继续用青春培育我们的花园。我没有遗憾，我很高兴，因为我是一名班主任。
20xx 年中考工作已经结束，我班中考取得了非常好的成绩。这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：
一、 道德教育
本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
（一） 设定班级目标。。没有目标，就没有动力。我们班的目标是“青春是我自己的决定，同心同德营造浪漫的氛围”。在过去的三年里，它已经成为我们所有学生的动力。为了激发学生的战斗精神，我及时提出了每个阶段的目标，每个阶段的目标因人而异。这种正确的措施不仅能激发学生的学习精神，而且能调动全体学生的积极性。
( 二) 抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到九年级，许多学生开始在思想
上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
（三） 培养良好的课风和学风。众所周知，一个好的班级必须有一个好的班风和学风。这一问题主要集中在两个方面：一是完善和完善评价机制，实行科学管理，弘扬良好的班风。严格班级集体日常管理是提高班级教育整体质量的关键。学生有强烈的求知欲和强烈的竞争心。他们渴望得到老师和学生的认可。因此，针对学生的心理特点，在课堂上引入竞争机制，让学生在各种评价中锻炼意志，取长补短。量化管理，使优秀学生和后进生有机会得到认可，极大地激发了学生的学习积极性，增强了学生的竞争意识，促进了良好班风的形成。第二，营造良好的学习环境。要创造一个适合阅读的环境，我们首先必须努力确保教室干净；其次，我也注重培养学生良好的学习氛围。
二、班级常规工作
九年级是初中的最后一年。对每一个学生来说，这是人生的关键。虽然高中不是唯一