四年级上角的度量课件.pptx

服务师生
方便老师
贴近教学
四年级 数学 上册
人教实验版
第3单元 角的度量
2 角的度量
1
2
“我的边长，所以我比你大。”
“边长有什么用，我的开口大，所以服务师生
方便老师
贴近教学
四年级 数学 上册
人教实验版
第3单元 角的度量
2 角的度量
1
2
“我的边长，所以我比你大。”
“边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。”
下面两个角哪个大些？大多少？
情景导入
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人们将圆平均分成360份。
探索新知
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1°
每1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。
人们将圆平均分成360份。
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探索新知
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1°
中心点
0度刻度线
探索新知
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2°
探索新知
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5°
探索新知
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探索新知
课件PPT
中心点
0度刻度线
外圈刻度
内圈刻度
0
0
探索新知
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50°
0
探索新知
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用量角器量出∠1的度数。
探索新知
课件PPT
30°
量角的步骤：
，就是这个角的度数。
，0°刻度线与角的一边重合。
看量角器上的刻度，填出角的度数。
学以致用
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典题精讲
量出下面各角的度数,你能发现什么?
典题精讲
解题思路：
用量角器分别量出各角的度数,得:∠1=60°,∠2=60°,∠3=60°,
计算发现:∠1+∠2+∠3=180°。
量出左面各角的度数,你能发现什么?
1
3
2
4
1
＝
3
2
＝
4
学以致用
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你知道三角尺的各个角都是多少度吗？
30
45
45
60
90
90
三角尺
学以致用
课件PPT
下面是用一副三角尺拼成的一些角,你能写出拼成的角的度数吗?
典题精讲
典题精讲
正确解答：
135°
下面是用一副三角尺拼成的一些角,你能写出拼成的角的度数吗?
105°
错误解答
易错提醒
在一个5倍的放大镜下看10°的角,看到的角是（ ）度。
50
易错提醒
正确解答
错误解答
在一个5倍的放大镜下看10°的角,看到的角是（ ）度。
50
在一个5倍的放大镜下看10°的角,看到的角是（ ）度。
10
用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗?
1350
1500
1050
750
1800
1200
学以致用
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课堂小结
你学会了哪些知识？
,度是计量角的单位,用符号“°”来表示,量角时要做到点点重合,线边重合。
量角时一定要找准是内圈还是外圈。
,0°刻度线对一边;0刻度在右读内圈,0刻度在左读外圈。
谢谢