朋友越多越快乐.docx

我们是中班的小朋友
活动目的：　
1。 让幼儿初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在老师和伴奏的帮助下完成演唱。
2。 引导幼儿体验并尝试表现升入中班后的荣耀感.
活动准备:
1。 对幼儿进展升班教育，激发作为中班小朋
我们是中班的小朋友
活动目的：　
1。 让幼儿初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在老师和伴奏的帮助下完成演唱。
2。 引导幼儿体验并尝试表现升入中班后的荣耀感.
活动准备:
1。 对幼儿进展升班教育，激发作为中班小朋友的荣耀感。
2。 简笔画:天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，地面上小朋友正高快乐兴地走进幼儿园大门。
3。 录音带一盘
活动过程：
1. 复习部分：建议复习律动《小手拍拍》。
2。 新授歌曲《我们是中班小朋友》。
（1）介绍歌曲。老师：新的一学年开场了，我们升入了中班，成为荣耀的中班小朋友，心里非常自豪。今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》。
（2）老师范唱,:请大家注意听老师唱这首新歌。
告诉老师这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。
（3)老师再次完好范唱,并运用简笔画帮助幼儿理解歌词内容并提示歌词。
出示简笔画后，老师边指图边问：歌里到底唱了些什么呢?请大家再仔细听一次，这次要边看图边听。
（4）结合简笔画，通过提问引导幼儿按图序学歌词。
老师：这首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我们一起来念一遍……我们都是中班的小朋友了，大家有了哪些进步?变得怎么样了?
（5）幼儿学唱歌曲。老师：请小朋友边听音乐边跟老师轻轻地唱。
（6）幼儿较难掌握和易无视的句子要单独练习。
，不能遗漏“4”.
b.（17）―(24)小节为不完全重复，歌词虽同为“我们是中班的小朋友了”，但这两句在旋律上有差异。老师可用平稳和向上扬的手势提醒幼儿唱准旋律.
3。音游：一群小鱼游来了
要求:游动时小碎步的动作正确。
4。集体演唱。
引导幼儿用自然地声音、充满自豪地感情演唱歌曲。