我最感兴趣的一堂课
我在上科学课时，刚开场,我把五个盛满水的杯子拿进来时，同学们个个兴奋不已,因为即将有一场好戏开场了。首先，我把杯子排成一排，请五位面部表情很丰富的同学先上去品味。这五个杯子里装着不同的水，要喝的同学用表情来代替自己的语我最感兴趣的一堂课
我在上科学课时，刚开场,我把五个盛满水的杯子拿进来时，同学们个个兴奋不已,因为即将有一场好戏开场了。首先，我把杯子排成一排，请五位面部表情很丰富的同学先上去品味。这五个杯子里装着不同的水，要喝的同学用表情来代替自己的语言，也可以反着做。“开场”一声令下，同学们都做出了不同的表情。有的捂着嘴巴，好似很难喝似的，有的在咳嗽，似乎喝了以后感觉很不适，有的那么一副非常美味的表情，,一听老师说：“讲台上的同学去找一个人再上来玩。”话未落音，同学们就争先恐后地举起手，嘴里还边喊：“选我！选我！”没过几分钟，讲台上又站满了参和者。这时，我心里暗暗地想：又来一场好戏。这回，我要仔细观察，争取参和游戏。
游戏又开场了，教室里除了参和者发出的响声外，下面的同学似乎全部屏住呼吸，，面部表情几乎都让我们感觉很美味。他们喝了一口，头一抬起来，就看见嘴巴微微一笑，深呼吸了一口，通过他们的双眼马上让我有一种感觉：他们深深的陶醉了。第二次喝水，是一个个来的。只见第一位同学露出一副非常美味的样子，好似在吃山珍海味。第二位同学而是皱着眉头，给人很难喝的感觉，好似“哑巴吃黄连——-—有苦说不出”第三位同学一边做着难喝的动作，一边说:“好难喝啊!”第四位同学边喝还边捏着鼻子,像不懂事的小孩子在喝难以下咽的药。第五位同学水刚进口就
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