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学校应如何有效做好未成年人思想道德建立工作

溪头中心学校 柯铁兵
青少年学生是祖国的将来、民族的希望，是现代家庭的“太阳”，是每位父母生命的延续和生活的寄托。未成年时期是一个人承受学校教育、形成
四、主体发挥--——“最好的教育是自我教育”。
学校以素质教育为切入点，积极通过听、写、看、讲等多种方式对学生进展传统教育、诚信教育，积极创设条件引导学生在“动手做”中进展创新理论，推进未成年人思想道德建立工作再上台阶。详细思路为：（精品文档请下载）
1、我校通过每周一升旗仪式、国旗下讲话、校园板报、教室墙报等德育途径开展养成教育。我校还要求利用主题班会,组织学生学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》加强法制教育和纪律教育,同时进展心理安康教育。 （精品文档请下载）
2、充分挖掘自身的教育资源开展爱国主义教育，组织全校少先队员、学生干部分批观看教育光碟,撰写观后感，引导他们从光碟中理解和认识近代史,从小树立民族自尊心和自豪感。（精品文档请下载）
3、利用法定节日、传统节日等重要日子开展各种道德教育活动，进步学生综合素质，，我校广泛开展征文比赛、文艺比赛等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活安康、活泼、多彩和有序。（精品文档请下载）
4、加强法制教育和根底教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，进步法制观念。（精品文档请下载）
5、充分发挥“家校"联谊作用。多年以来，定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时理解家长的要求，科学指导家长们家庭教育的方法，充分发挥了“家校”联谊的功能和作用 .（精品文档请下载）
6、、班干部轮换制。在学生民主选举中产生新一届团队干部,实行团队干部负责制，发挥团队干部的作用，给他们创造大胆开展活动的舞台。 （精品文档请下载）
五、教育家长-—--孩子出了“问题”，家长需“吃药”。
当前，我国的学校教育可以说已经步入了“正规化时代"，而家庭教育却仍处于最原始的“自由化时代"。由于家长素质低，其是非观、价值观摆不正，孩子在家庭中得到的教育令人担忧。在许多情况下，孩子有了问题，:学校教育学生要融于集体、团结互助，有的家长却对孩子说：“别当班干部，耽误学习”、“你会做的题不要告诉别人，如今是竞争社会”,从而导致了学校教育和家庭教育“断层”。（精品文档请下载）
在现实生活中，相当数量的家长功利思想严重、教育方法粗暴简单，普遍存在着“只看成绩而无视品行"、“只重视智力投资而不注意方式方法”等现象，对“孩子的逆反心理”、“和孩子难于沟通”等问题感到束手无策.（精品文档请下载）
为此，作为学校必须采取有效措施，可以通过举办家长学校，家长座谈会，建立家访制度和家长联络卡，开通家长热线等多种形式，在学校和家庭之间架起互相沟通的桥梁，及时理解孩子的学习状况和思想动态，交流成功的家教经历，解决疑难问题，从而促进未成年人的安康成长。（精品文档请下载）
六、关爱教育—-“让学生倍感温馨”。
作为一所学校，学生的状况各不一样