音乐学科活动方案.doc

音乐学科主题教研活动方案
一、指导思想：
全面落实《老师进修学校工作要点》精神,改变传统教研方式，理论新型教研形式。根据音乐学科特点，结合本学科现状，面向学科现实，抓住问题关键，重点打破,专题研究，集中解决，采取以问题为中心,以案例为载音乐学科主题教研活动方案
一、指导思想：
全面落实《老师进修学校工作要点》精神,改变传统教研方式，理论新型教研形式。根据音乐学科特点，结合本学科现状，面向学科现实，抓住问题关键，重点打破,专题研究，集中解决，采取以问题为中心,以案例为载体,以老师需求为目的，以全员参和为教研方式，凸显教研成效。充分发挥中心教研组的作用,充分发挥教研员的引领方向，在教研活动过程中设计出让老师考虑或行动的参和点。让老师和执教者一样，对教学过程中的某一现象(环节）进展考虑和分析,并加以理论。脚踏实地的解决问题，促进老师专业开展，使音乐课堂教学具有真正的实效性。（精品文档请下载）
二、活动背景：
目前我校音乐学科存在着以下问题
1、对音乐本体的挖掘缺乏深度，教学流程和手段过于形式化.
   课改施行伊始阶段，我们的音乐老师似乎都以一种活泼、互动、合作、讨论、分组表演的形式来显示音乐课堂教学的实效，虽说其中不泛诸多真正优秀的成功案例和课例，但也确实存在着一些老师不顾教学内容、教学对象的实际情况、内心体验“一厢情愿”千篇一律的施行教学，对音乐本体挖掘不到位，不能很好地关注音乐要素和知识技能。（精品文档请下载）
3、老师缺乏预设问题和解决问题的才能.
课堂上老师预设的问题不是学生要解决的问题，学生要解决的问题老师却是视而不见、或束手无策。这就说明老师预设问题和解决问题才能有待进步.（精品文档请下载）
基于以上原因，特确定本次教研活动的主题为“音乐学科欣赏课教学“活动”设计的有效性”。
三、活动目的：
1、还音乐欣赏课本来面目。通过本次活动使老师在欣赏课教学中让学生体验音乐艺术魅力，寻求音乐艺术灵感,增强对音乐美感的喜欢，进而学会聆听、欣赏，学会理解和表现音乐。给学生创设轻松愉快的音乐学习气氛。（精品文档请下载）
2、通过本次活动逐渐转变老师教学观念,到达使全体老师的音乐欣赏课教学行为发生变化的目的，将课堂“活动”设计作为主线，共同讨论音乐欣赏课“活动”设计的方法和思路。优化课堂教学构造,打造高效音乐课堂。（精品文档请下载）
3、通过本次活动让老师更新学习观念，树立终身学习的理念。进步对新教研方式——参和式培训活动的认识，增强老师对教研的主体性、主题性、研究性的理解,体验小组研训的气氛和喜悦,分享团队智慧的快乐,让全体音乐老师明确今后研训活动的方向和方式.（精品文