吸烟有害健康 (3).doc

《吸烟有害安康》——心理安康教案
桃园小学 四年级 王学香
一 教学目的：
认识吸烟及吸二手烟对安康的危害。
2。回绝吸第一支烟，不成为 《吸烟有害安康》——心理安康教案
桃园小学 四年级 王学香
一 教学目的：
认识吸烟及吸二手烟对安康的危害。
2。回绝吸第一支烟，不成为新烟民。
二、教学准备：
学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。
三 、教学过程：
一、导入
1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要安康。在这一天要求世界各国的商店不售烟，。1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日,我国也将该日作为我国的无烟日。
二、 为何制止青少年吸烟:
（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）
根据世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于和吸烟有关的疾病，每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在将来20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国，目前吸烟人数约为3。2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作，并于去年11月10日签署了结合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人开场吸烟的年龄在下降，每天有8 ，而且严重影响我国整体国民身体素质的进步，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。
三、 山西大学教育科学院心理学副教授刘丽认为，导致未成年人吸烟主要有6种心理因素：
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少年时期是自我意识迅猛增长的时期，几乎从少年时代开场，许多学生就感觉自己是个「大人」了。这种强烈的成人感和独立感,使他们把吸烟当作成熟的标志，迫不及待地叼起了烟，以此方式证明自己已长大成人。虽然家庭和学校制止他们吸烟，但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。
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「吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都知道，但是有些青少年却认为:那么多人吸烟,不是都活得挺好的吗？，一些未成年人不加防范地成了「小烟民」。
3。从众心理。
周围人抽烟，自己逐渐受到影响，承受并认可了这种行为方式，正所谓「近朱者赤,近墨者黑」。未成年人交什么样的朋友，在某种程度上决定了他有什么样的行为习惯。
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「饭后一支烟,赛过活神仙」成为一些青少年吸烟的主要目的。觉得「好玩、像个神仙」的种种心理,使青少年对香烟倍加青睐.
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影视剧中频现的吸烟镜头，，便是模拟心理的出现。许多青少年爱学影视剧中的人物,模拟