第二课小零食大学问
教学目标：
1使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的坏处。
2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。
教学重、难点：让学生理解为什么不能乱吃零食。
教学过程：
一、谈话，引出课题。
1、小朋友，我们都知道，一日有三餐，
第二课小零食大学问
教学目标：
1使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的坏处。
2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。
教学重、难点：让学生理解为什么不能乱吃零食。
教学过程：
一、谈话，引出课题。
1、小朋友，我们都知道，一日有三餐，那除了一日三餐外，你平常还吃其他零星小吃吗？
2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。板书：零食。
3、那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜欢吃？跟你的同桌说说。指名学生交流回答。
4、其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零食，乱吃零食害处可多了，今天这一课我们就一起来学习
板书：不乱吃零食。
二、讲授新课。
1指名学生起来说说，乱吃零食有什么不好？
2出示课文第二段，仔细读一读，小组同学讨论一下：乱吃零食有什么不好？
②③④⑤
①小朋友胃的特点。（出示挂图）
②经常吃零食对小朋友的胃有什么害处？（护士做实验）
③消化不良有哪些症状？
④消化不良对人体有什么影响？
⑤多吃冷饮有什么不好？
3进一步让学生体会乱吃零食的不好。
出示一些不宜多吃的零食：
烧烤肉串。（图）（分析原因）
②各种密饯。图）（分析原因）
③糖果、巧克力。（图）（分析原因）
④各种冷饮。（图）（分析原因）
4让学生深入了解乱吃零食的不好。
①看电视吃零食吃出胆
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