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4、进行平安考核。要把平安学问、平安技术水平与老师的个人业绩，与学生的学习成果相结合，与激励机制相结合，使老师和学生都达到较高的业务水平，及处理实力。

平安教化心得体会
通过近段时间的平安学问的学安预防重中之重，二是平安管理重在落实，三是平安教化常抓不懈。我们始终把平安工作放在学校的首要位置，近年来学校没有发生大的平安事故，但是就学校平安管理的方针：“主动预防、依法管理、社会参加、各负其责”，我还是第一次全面的了解。
平安涉及学生的健康成长和家庭的华蜜，做好平安工作事关重大，但平安教化不仅仅是学校的事，同时也须要家长及社会各界的相互协作，只有这样学生平安才能得到有效保证。所以学校明确各部门的平安职责，常常对可能有平安隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校短暂无力处理的要刚好上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或协作解决，只有这样学校的平安才可能有保证。再次是平安教化方面，我们要有全员平安宣扬教化意识，全校老师都是平安教化的宣扬员，平安工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记载本上。力争把平安宣扬和教化工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都坚固的树立“平安第










一、预防为主，不怕一万、就怕万一”的平安意识，逐步让师生员工做到时时讲平安，事事讲平安。孩子是祖安工作，责任重大!罗云教授说：“老师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。”
我校把师生平安作为首要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。其次，健全学校平安预警机制，制定突发事务应急预案，完善事故预防措施，刚好解除平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，建立校内周边整治协调工作机制，维护校内及周边环境平安。第四，加强平安宣扬教化培训，提高师生平安意识和防护实力。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。每天，每个班都定时检查学生到校状况，刚好上报人数。课间，学生会和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护平安。另外，我们还利用周一升旗时间、班会、广播站进行平安教化和活动。“时时讲平安，事事讲平安。防范于未然。”这是我们工作的口号。










在增加学生各方面的平安学问，使学生明白其中的利害关系。例如：交通平安学问，包括过公路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的相识。防火、防电、防有害气体等学问。
引导学生驾驭求生自救自护的本事。生活之中，许多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生驾驭各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤事务发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学安教化是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥平安教化工作的强大优势，寻求平安教化工作的内在规律，构建平安教化工作的崭新格局，是我们搞好学校教化的重要任务。我们必需努力熟识和探究平安教化工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不