王蓓评优课---母鸡孵蛋.docx

中班歌唱活动：《母鸡孵蛋》
设计意图:
这节课选材是我们美育教材上的歌唱活动,也是我们中班组研究的方向,孩子对于《母鸡孵蛋》这首歌产生了浓重的兴趣，旋律优美，歌唱中母鸡形象生动,小鸡非常得意，也受到了小朋友的一致喜欢，孩子们也很喜欢探险
中班歌唱活动：《母鸡孵蛋》
设计意图:
这节课选材是我们美育教材上的歌唱活动,也是我们中班组研究的方向,孩子对于《母鸡孵蛋》这首歌产生了浓重的兴趣，旋律优美，歌唱中母鸡形象生动,小鸡非常得意，也受到了小朋友的一致喜欢，孩子们也很喜欢探险,喜欢新颖的事物，抓住一个问题就想刨根问底，弄个明白，所以他们就很喜欢这首歌，也很喜欢模拟，喜欢表现.（精品文档请下载）
我在本次教学中主要采用游戏教学法，以游戏的形式学唱这首歌,幼儿环节掌握的比较清楚、轻松。也能理解歌词内容，很容易就上口。（精品文档请下载）
活动目的：1、在情景游戏下，学习演唱歌曲。
2、可以自主配器，并看指挥表演。
3、在情景表演中，体验音乐游戏带来的快乐。
活动准备：音乐《母鸡在孵蛋》,乐器 双响桶、沙蛋、腕玲各六个。
活动重点:在情景下，学唱歌曲。
活动难点:可以自主配器,并看指挥表演。
活动过程：
故事导入（感知音乐）
1、老师利用故事，引入歌曲《母鸡孵蛋》.
师：今年夏天，小丽要去乡下的叔叔家玩，她被美丽的乡村风光吸引住了，这里有很多得意的母鸡，它们都开场孵蛋了,小丽和强强哥哥也来观看母鸡孵蛋的过程，他们唱着歌为母鸡加油，我们听一听歌里的母鸡是这么叫的？（精品文档请下载）
2、模拟
老师：除了母鸡的叫声还有谁的叫声？母鸡在干什么呢？
3、数数
老师：母鸡孵了几次蛋？每次孵了几个蛋呢？我们一起来听听。
小结：原来母鸡孵了四次蛋,每次孵的都不一样多，第一次孵了一个蛋，第二次孵了两次蛋，第三次服了三个蛋，第四次服了四个蛋。最后所有的蛋都变成了小鸡叽叽叽叽去找妈妈。（精品文档请下载）
4、表演:
老师：母鸡孵蛋是什么样子的？褒扬表演的小朋友，并鼓励。我们一起跟着音乐做一做。
师：刚刚我看见了小朋友有很多漂亮的动作，这次你们用自己的动作来表演好吗？当我们听到孵了几个蛋时,请小朋友用你自己的身体表示.（精品文档请下载）
游戏
1、老师范唱：
鸡爸爸听到了母鸡孵蛋的好消息也赶来啦,鸡爸爸好威风啊！鸡妈妈应该怎么孵蛋？小鸡可以躲到爸爸身后，准备开场了。（精品文档请下载）
2、幼儿跟着音乐一起做动作。（母鸡蹲下，双手挥动翅膀，公鸡在母鸡的周围跟着节奏走动，小鸡躲到妈妈的身后,当音乐唱到几只小鸡时,小鸡将自己的头探出来几下）（精品文档请下载）
乐器表演。
沙锤表演
师; 真是一件开心的事情，乐器宝宝也来为他们庆贺，我们听一听都有谁？沙锤的声音像什么?
师:我们一起来表演吧，当听到几个蛋时,我们就用沙锤摇几下。
2、选择乐器.
师：我们听听还有谁?双响桶、？腕玲呢?
我们用这三种乐器来表演，你们觉得咕咕咕咕母鸡在孵蛋，可以用什么乐器来演奏呢?咕咕咕咕浮出几个蛋可以用什么乐器来表演呢？（精品文档请下载）
师：小朋友自己讨论。
3、幼儿跟着伴奏演奏：
师：请小朋友们自己找一你喜欢的乐器，我们一起来表演吧!当我们听到咕咕咕咕时可以用