“种瓜得瓜,种豆得豆”“一猪生九子,连母十个样”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”第一节基因控制生物的性状第二章??生物的遗传与变异学习目标 1、举例说出生物的性状。 2、举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 3、举例说出生物的性状是由基因控制的。自学教材 24 页,解决以下问题 1、什么叫遗传?什么叫变异? 2、遗传和变异是通过什么实现的? ?遗传:指亲子间的相似性。?变异:指亲子间和子代个体间的差异。?通过生殖和发育而实现“种瓜得瓜,种豆得豆”“一猪生九子,连母十个样”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”判断下列现象属于遗传还是变异虎父无犬子针对练习一一、生物的性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠观察自己或同学(人的性状): ?是直发还是卷发? ?是单眼皮还是双眼皮? ?有酒窩还是无酒窩? ?是否有耳垂? ?能否观察出自己的血型? ?能否把舌由两侧向中央卷曲? ?能否使拇指向背侧弯曲? ?是否是左撇子? 有耳垂无耳垂人的一些性状?舌头能否由两侧向中间卷曲拇指不能向背侧弯曲拇指能向背侧弯曲
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