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幼儿园备课笔记四.doc备课笔记第四周（9、22—9、28）南通好家园徐丽
9、22周一
上午分组活动
游市民广场
情境目标：
1、比较物体的高矮，感知高矮的不变性和相对性。
2、利用身体器官或自然工：1、看图片找出南通的特产有哪些，在方框中涂上红色。
2、给南通特产编一编广告词。
3、在生活中找一找南通的特产，与小伙伴儿一起分享。
4、适时指导其它区域幼儿的活动。
5、对幼儿活动给予评价。
活动三、户外大型玩具
目标：发展幼儿动作的协调性。
过程：1、活动前，组织幼儿讨论活动时应注意些什么？
、幼儿脱外套，排队出去。
、幼儿活动，师关注幼儿活动安全。
、提醒部分幼儿学会控制活动量。
、活动结束，对幼儿活动给予评价。活动四、离园活动
1、幼儿整理衣裤，师检查幼儿衣裤是否整齐。
备课笔记第四周（9、22—9、28）南通好家园徐丽
2、幼儿拿好衣物安静离园。
9、24周三
上午分组活动
南通旅游景点地图
情境目标：
1、用标记在地图上表现南通的主要风景、建筑及名胜古迹。
2、能大胆想象、绘制，有一定的操作兴趣。
情境创设：
1、南通航拍录象资料（或图片）；幼儿已了解南通有名的建筑和风景点。
2、南通地形图一幅。
活动实施：
1、观看航拍录象
（1）这座美丽的城市是哪儿？
（2）你是从哪里看出来的？
3）你知道南通还有哪些美丽的风景区和好玩的地方吗？一共有几个塔？三塔（支云塔、文峰塔、光孝塔）
有几个公园？（人民、文峰、啬、五山）
有几个广场？（市民、文化、体育）
旅游景点（狼山、濠河、绿地、电视塔等）
2、绘制旅游地图
（1）引起兴趣
过几天南通旅游节就到了，到时候有许多的客人来南通旅游，但是他们不知
道南通有哪些好玩的地方，我们一起来为他们制一张南通旅游景点地图，让他们
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一看地图就知道。（给地图取名字）
2）制地图
①每个幼儿绘制一个和大家不一样的景点标志②出示地形图，共同布置
3、幼儿结伴观看南通旅游景点地图，并介绍每个风景区的名称
活动延伸：
1、回去向父母了解由市中心去自己绘制的风景区的公交车路线。
2、将各自不同路线的公交车置于地图下方，补充完善地图。
注：配操作材料《南通旅游景点图》
下午活动安排
活动一、生活活动
1、幼儿安静起床，迅速穿衣，帮助能力弱的幼儿穿衣。
2、组织幼儿有序排队小便，洗手。
3、幼儿有序接水，提醒幼儿多喝水。
4、为小女孩梳辫子。
5、幼儿欣赏文学作品。
活动二、户外活动：贴烧饼
目标：发展幼儿思维的敏捷性和快跑的能力。
过程：1、介绍游戏名称及规则。
2、老师和几个小伙伴示范贴烧饼。
3、幼儿围内外两层圆。
4、幼儿游戏，师给予提醒帮助。
5、关注幼儿活动安全。
6、对幼儿活动给予小结。
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活动三、棋类坊
目标：幼儿能尝试玩多种棋。
过程：1、师介绍五子棋、筛子棋的玩法。
2、幼儿自由结伴尝试玩棋。
3、提醒幼儿注意遵守玩棋规则。
4、表扬回合作下棋的幼儿。
活动四、离园活动
1、幼儿整理衣裤，师检查幼儿是否整理整齐。
2、幼儿拿好衣物安静离园。
3、与家长交流幼儿活动情况。
9、25周四
上午分组活动
南通娃娃
情境目标：
1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，尝试用动作大胆地表现歌曲。
2、了解家乡南通的人、景、物，增进热爱家乡的情感。
情境资源：
MTV《南通娃娃》及课件（或南通风景图片）、蓝印花布肚兜8只、扎染丝巾8
条、四个南通娃娃排演的舞蹈
活动实施：
1、欣赏家乡南通的美景
（1）游戏：看看猜猜
我们来玩一个看看猜猜的游戏，我将出示一副不完整的图片，请你们猜猜这
是南通的什么地方？（逐步将画面填补完整）这是我们南通的电视塔，在电视塔
的脚下还有一条河，它的名字