14普罗米修斯盗火 (2).doc

14普罗米修斯盗火
教学目的：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2。 学会十个生字，.
3。 理解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神你读出来没有.
B英勇、机智
①读文。
②评:你觉得他读得怎么样？（为什么？）指导：读书时,应抓住一些关键词。
③指导朗读:你能像他这样读读吗？指一齐（边读边想象危险的状况）体会普的机智英勇。
C不畏强暴 坚强不屈
(1）出示:
普罗米修斯忍受着宏大的痛苦,但他不懊悔，也不屈从，情愿为人类而受苦.
自由读一读这段话，联络着第六小节想象当时的情景，说说他受到了怎样宏大的痛苦？
(2) 铁链紧锁、烈日炙烤、暴雨抽打、鹫鹰啄食,普罗米修斯忍受着宏大的痛苦。
［屏显]
也许在惩罚普罗米修斯之前，宙斯会说：“只要你在我面前承认错误，归还火种，我一定饶恕你。” 可普罗米修斯的答复是：
也许在惩罚普罗米修斯之前,宙斯会说：“只要你在我面前承认错误，归还火种，我一定饶恕你。” 可普罗米修斯的答复是: 不 ！
出示:不
[屏显]
当他被锁在令人心惊胆颤的高加索山的悬崖绝壁上，宙斯说：“假如你如今向我求饶，归还火种，我还可以饶恕你。”可普罗米修斯却说：
当他被锁在令人心惊胆颤的高加索山的悬崖绝壁上，宙斯说：“假设你如今向我求饶，归还火种，我还可以饶恕你。”可普罗米修斯却说:不 ！
出示：不
［屏显］
宙斯又派了凶恶的鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。宙斯问：“如今，你还向不向我认错求饶？”可普罗米修斯摇摇头，坚决地答复：
宙斯又派了凶恶的鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。宙斯问：“如今，你还向不向我认错求饶？”可普罗米修斯摇摇头，坚决地答复： 不 ！
出示：不
（3） 是的，他从来都不为盗火而懊悔,他情愿为人类而受苦。谁再来读一读这一句话。
普罗米修斯忍受着宏大的痛苦，但他不懊悔，也不屈从，情愿为人类而受苦。
4。 看黑板小结：普罗米修斯（ )。
老师点拨:普为了人类能彻底摆脱黑暗,获得光明,甘愿受罚，无怨无悔。
5。 故事中宙斯（ ), 赫剌（là)克勒斯( ).
老师点拨：不管经历多少困难困苦，正义终将战胜邪恶，人类文明前进的步伐是不可阻挡的。
在指导学生复述课文时，重点指导第6节创造性复述时，引导学生想象复述。而不是在分析人物形象时花这么大气力。
三.
1。 出示学习指导二:
默读课文的第四小节，想象一下,人们手拿火种是怎样的欣喜假设狂(神态、动作、语言）
试着用这样的句式说说当时的情景。
人们手拿火种欣喜假设狂。男人们 ，女人们 ，孩子们 。
提示：唱歌、跳舞、奔波相告