口号标语之小学生课前口号.docx

口号标语之小学生课前口号
小学生课前口号
【篇一：一年级口号集锦】
一年级新生常规教育和课堂教育口号集锦
【课前准备】
铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。
口号标语之小学生课前口号
小学生课前口号
【篇一：一年级口号集锦】
一年级新生常规教育和课堂教育口号集锦
【课前准备】
铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。
【上课前】
师：上课
班长：起立！
师：同学们好！
全体学生：老师您好！
【上课时】
师：1、2、3生：坐端正
师：小眼睛 生：向前看
师：谁坐得好 生：我坐得好
师：书放好 生：放桌角
师：火车准备开生：哪辆火车开 师：这辆火车开
【下课】
师：下课
班长：起立
师：小朋友的手……
生：背后头——
师：小朋友的眼……
生：看黑板——
（适用于小学一年级刚入学的小朋友）
师：一二三……
生：看黑板！
师：四五六……
生：手背后！
师：七八九……
生：闭上口！
（适用于小学二三年级的学生）
师：一、二、三
生：坐直！
（适用于小学四五六年级的学生）
【篇三：小口号】
课前准备“小口号”:（小主持人）课堂上，我们要做到：（生）认真听；坐端正；积极发言；努力向上。 镜头二：读书时的“小口号”：（师）小小点读机，做好准备;(生)点读点读。嘴上说的同时，手指点读到位。如果是立起来读书，（师） 把书立起来；（生）立起来，向前倾。孩子们用自己的语言，不停地提醒自己，省去了老师不停的指正和唠叨，孩子们就像玩似的接受了学习习惯的培养。 镜头三：写字时的“小口号
”：（师）写字准备；（生）准备准备：一拳一尺一寸。小口号喊完，先把姿势摆好，然后再开始书写。如果我要在黑板上板书，我会说：老师写字；学生们会把自己的右手伸出，说：书空书空。 镜头四：放学走路队时的“小口号”：（小领队）会随着节奏喊：小脚丫，（生）：踏起来；（小领队）：小手臂，（生）甩起来；（小领队）小腰杆，（生）：挺起来；（小领队）：一二班，（生）：加油！（小领队）：一二班，（生）：最棒！（小领队）：班级口号，（生）：朵朵葵花向阳开；二班小童乐开怀；活泼可爱有梦想；奋发向上走将来。有时，我们还会把学过的古诗，和脚下踏步走的节奏结合，编排成不同节奏的断句，孩子们踏着节奏，精神百倍的走出校门，我们也劲头十足的完成一天的工作，很是开心!有了“小口号”，我唠叨的毛病改变了很多，刚开始我编好了教给孩子们，现在如果孩子们在哪个学牢，现在小朋友们不仅欣赏老师的才
华，自己也可 以加入其中来展示自己的才华，看来，“小口号”的魔力还真不小呢！
课前准备口号：铃声响，进课堂，书本和笔都放好，静等老师来上课，比比哪
个坐得好。
课堂调控口号：小小脚，放地上。
小小手，放背后。（小小手，放桌上。）
小小背，要挺直。
小眼睛，看黑板。（看看看，看黑板。）
小眼睛认真看，小耳朵认真听。
小嘴巴，不说话。（三二一，要安静。）
夸奖口号：顶