幼儿园幼儿常规教育内容.doc

幼儿园幼儿常规教育内容.doc幼儿园大班常规细则
晨间与离园
能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。
愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地
幼儿园大班常规细则
晨间与离园
能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。
愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。
安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。
离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。
户外体育活动及早操
教幼儿整理好自己的服装参加活动。
自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，
互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。
教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐
节奏，动作到位。
教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿
认真参加早操和体育活动。
教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。
活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相
推挤，注意安全。
要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。
集体活动
做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择
课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。
活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大
胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
坐的常规：
会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。
能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。
关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。
值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。
点心及午餐
有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。
值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净