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好老师需要好心态
　 老师常希望自己的学生一定要有一个体面的成绩,却常弄得和学生关系恶劣;常抱“恨铁不成钢”的心态来教书育人,却常常弄的自己工作天天不顺心;常要学生们听话照老师的所有的规定做,却常常需要整天围着学生转,弄得自己疲惫不堪;常 好老师需要好心态
　 老师常希望自己的学生一定要有一个体面的成绩,却常弄得和学生关系恶劣;常抱“恨铁不成钢”的心态来教书育人,却常常弄的自己工作天天不顺心;常要学生们听话照老师的所有的规定做,却常常需要整天围着学生转,弄得自己疲惫不堪;常把学生的才能千万倍的夸大,不想承认学生的差异，固执的认为自己的学生一定能成为自己希望的样子,无所不能，无所不会，结果却常常让自己大失所望.
其实,我们可以换种心态，心平气和当老师。
教书要心平气和,顺其自然效果有时可能会更好,至少不会让自己生活在痛苦中。否那么好事要办成坏事，易事变成难事,乐事成为苦差。（精品文档请下载）
在学气和。老师对学生的学习大可把心态放宽些,人类的智商本来是有差异的,读书成绩有差距很正常,这是其一。读书不是人生唯一的出路，读书好未必出路好，，有的人喜欢读书却少有交际才能,有的人喜欢运动却少于知识，有的人喜欢实验却少于号召力，有的人喜欢交际却少于苦干精神,每个人都有每个人的不同特长,假设懂得了这个道理,你就不会非要有些同学违犯自己的意愿去拼命读书,，而将来在工作上可能成为这个行业的佼佼者。我们
老师大多的不理性，就是偏面的认为只有读好书才是人生的正途。只有当老师放下“书中是有黄金屋"的偏论，你的教书生涯才能进入一个大同世界，你的心灵才会来到桃花源中,享受教书生活的怡然之趣。（精品文档请下载）
在行为标准上对学生要心平气和。当一个老师眼中只有规那么，心中只想着学生违纪就是大逆不道，就要决不手软的惩罚，要学生不能有一点异动，这样要求学生，，何况是未成年的孩子。孩子天性本来是淘气的、顽劣的，打打闹闹、撒娇撒泼、丢三拉四，前说后忘，其实只要不是原那么性的问题，都是正常不过的事，老师只要明白这些理,理应给学生以宽松的管理,该对学生的一些不良行为(无原那么性问题）采取比较宽容的态度来对待，不一定非要照着所有的规章制度来约束学生的