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学习主题班会主持稿
学习方法介绍:
主持人(某某）： 上学期经过全班同学的努力，,有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事和愿违,，预习和复习必不可少，那么如今让我们听一听李涛同学的成功宝典中的数学绝招吧！ 发言人（某某）： 抓好“课前 课堂 课后”三环节 这次我来介绍一下数学的学习方法。主要分为课前、课堂上和课后三个方面： 1．课前预习。课前预习不必太深化，只要能把根底概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，，就是浪费时间了. 2．课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听,但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极答复以下问题，即使不站起来答复，，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手,解这一类型题目的主要思路，和对这一题的拓展。
假设课堂上遗留下一些问题,一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。 3．，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了. 上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适宜同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。
主持人（某某）： 著名教练米卢说过：“态度决定一切”，，抓紧课堂上45分钟的时间、必要的稳固、合理的安排也举足轻重，下面请周贺同学给我们交流一下他的学习方法. 发言人（某某): 注意“课堂 课后 时间 态度”学习中的四因素 1．课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为根底，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，可以在课堂上掌握其根底知识要点，那么课后的稳固也就方便多了。 2．课后的稳固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的根底还是不够的,还需要对其稳固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要,而且对理科知识一样重要。理科知识需要做大量的题来稳固，也就是说我们课后必须做大量的训练. 3．合理安排学习。比方:稳固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要擅长选择。要精益求精，做过每道题后可以举一反三,这样才会进步我们的成绩.
4。，大多数人可能都存在态度不专一、心浮气燥。比方有时在看一道例题时,怎么也看不懂，放下来去看别的吧，。
主持人（某某）: 我们每天的学习总离不开解数学题，下面就请龚林林同学为我们介绍一下如何解数学题。 发言人（某某）： 如何解数学题 课前，认真做好预习，，对老师讲解的概念，定义，例题要深化理解。课后,对于数学练习，做题前，首先要回忆课本上的所学的相关内容，做到温故知新。做题时,要认真审题，,。不会及时请教老师。 比方说课后，对于数学根底训练册，做之前，首先要看学习要求，回忆课本上的相关内容,是否完全掌握，做完这项工作后，做下面的习题；做题时，首先要认真审题,考虑解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简