把握当下 珍惜时间
汇报人:XXX 汇报时间:20XX
——学会时间管理中小学生教育主题班会宣讲——
目录/Contents
一:体会时间的价值
二:学习效率自测
三:向时间要效率
四:珍惜时间警示把握当下 珍惜时间
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目录/Contents
一:体会时间的价值
二:学习效率自测
三:向时间要效率
四:珍惜时间警示语
体会时间的价值
第一章节
体会时间的价值
杨柳枯了,有再青的时候。桃花谢了,有再开的时候。燕子飞了,有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返。它给勤奋者留下智慧和力量,它给懒惰者留下空虚和懊悔。
它是组成生命的材料,它是衡量重量的标准,它就是时间!
体会时间的价值
体会时间的价值
想像有一家银行每天早上都在你的帐户里存入86400元,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做?
最佳选择:当然,每天不留分文地全数提领是最佳选择。
体会时间的价值
你可能不知道,其实我们每个人都有这样的一个银行,她的名字是“时间”。每天早上“时间银行”总会为你在帐户里自动存入86400秒;
一到晚上,她也会自动把你当日虚掷掉的光阴全数注销,没有分秒可以结转到明天,你也不能提前预支片刻。
体会时间的价值
体会时间的价值
一分钟:想要体会“一分钟”有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。
一秒钟:想要体会“一秒钟”有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿
一毫秒:想要体会“一毫秒”有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。
我们一定要努力活在当下!
珍惜时间!!!
学习效率自测
第二章节
学时还有哪些浪费时间的现象?你浪费时间吗??
1、自习课上,你是否因为借东西,找东西而浪费了不少时间?
2、自习课上,你是否时而翻翻这本书,时而翻翻那本书,不知道该看什么?
3、你是否经常在上课铃声响完后才去找这节课所需的课本资料呢?
4、课堂上,你是不是经常会走神、发呆、趴台?
5、听课时,你是否常因老师讲到的某个话题,而和其他同学没完没了的争论一些跟上课毫无关联的内容,耽误老师的上课时间呢?
学时还有哪些浪费时间的现象?你浪费时间吗??
6、上课了或晚自习,你是否需要大概5分钟左右的时间才能进入听课状态或做自己的功课呢?
7、你是否经常会把本该当天做的事情留到明天再做呢?
8、早读时,当老师或者课代要求大家自由朗读,你是否会认真的读书并有意识的完成点背诵任务呢?
9、你是否规定并限制自己每个星期玩手机上网的时间?
10、你是否有抄作业的坏习惯?
向时间要效率
第三章节
向时间要效率
想一想
我们怎样才能向时间要效率呢?
1、充分利用时间,特别是零散时间;
2、做事情有计划;
3、学习要保持充足的睡眠,要注意劳逸结合;
4、做事情时集中注意力,克服上课说话、分神等坏毛病。
方法一:做好预习,对课堂内容有一定了解
方法二:认真做笔记,使自己能够跟老师思路走。
5、克服拖拉等坏毛病
方法:准备备忘录,写下当天要做的事情,包括要交的东西和作业
珍惜时间
向时间要效率
给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)
合理安排好各科的学习时间
找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给自己创造学习的机会
努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
合理建议
珍惜时间警示语
第四章节
珍惜时间警示语
珍惜时间警示语
把握当下 珍惜时间
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