索溪峪的“野”.ppt

索溪峪的“野”
人教新课标 六年级 语文 上册 第一组
大安中心学校 李莹
索溪峪自然保护区，位于张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积147平方公里。保护 区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、索溪峪的“野”
人教新课标 六年级 语文 上册 第一组
大安中心学校 李莹
索溪峪自然保护区，位于张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积147平方公里。保护 区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海等景区。
索溪峪风景介绍
索溪峪，因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种类全。景观独特，可以连片 纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。
索溪峪风景介绍
望而生畏 断壁悬崖　拔地而起　 千峰万仞　 绵亘蜿蜒 浩气长舒
随心所欲　不拘一格 直插云天
横拦绿水 旁逸斜出 婷婷玉立
窈窕淑女 返璞归真 胆 颤
磅礴 崛起 撅着 赌气 蹚过去
我来读读：
课文从哪些方面来具体描述山是“野”这个特点？课文是这样描写的？
思考：
几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半壁悬空的巨石在风中
摇摇晃晃，使人望而生畏。什么‘一线天’，什么‘百丈崖’，听着名字就叫人胆颤。
你从哪些词语当中感受到了一种惊险的美？
索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气自个儿闹去了。
“野”
索溪峪的山
索溪峪的山
索溪峪的山
索溪峪的山
一柱独峙
仙女散花
人间仙境
采药老人
双峰插云
思考讨论：
索溪峪水的“野”体现在哪里？
“野”
索溪峪的水
索溪峪的水
思考讨论
索溪峪的野物的“野”体现在哪里？
索溪峪的野物
“野”
索溪峪的野物
思考讨论
课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？
游人
“野”
思考讨论：
索溪峪
的 野
“ ”
想一想：
引号的作用（ ）
A：表示特定含义。
B：表示强调指出。
C：表示否定。
B
认真地阅读课文，想一想课文为了描写索溪峪的野，运用了怎样的文章结构？
具体从哪几方面描写了索溪峪的“野”？
思考
小结
课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，即山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的！
野
（总）
山野
水野
动物野
游人野
（分）
野
山
水
动物
人
姿态各异 不拘一格
蜿蜒变幻 蹦跳缠绕
自由自在 飞腾跳跃
返璞归真
自然美
天然美
，有感情的朗读课文。
　《索溪峪》写导游词，介绍人们到索溪峪来玩。
，搜集有关写山写水的文章并读一读。
　，依照课文的写法（先概括，后具体）抓住特点写一处景物（一段话）。
拓展练习：
2
山水
野物
再见
2012年9月