正确的刷牙方法.doc

高年级安康教育
第七周 正确的刷牙方法
教学目的
①通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对安康的危害。
③理解从小养成良好的刷牙习惯，对安康成长的促进作用。
④通过学习，培养学生树立安康的意识、高年级安康教育
第七周 正确的刷牙方法
教学目的
①通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对安康的危害。
③理解从小养成良好的刷牙习惯，对安康成长的促进作用。
④通过学习，培养学生树立安康的意识、意识到安康和自己的生活时时相关的。
⑤关注自身安康，养成良好的个人卫生习惯。
重点和难点通过资料分析，关注自身安康、养成良好的刷牙习惯。
课前准备老师:
准备牙齿模型、牙刷模型、图片。
学生：
每人发一把牙具.
教学设计一:
新课引言：
通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食物可以使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收.
二：
创设问题情境。
提问生活常识，我们为什么每天要刷牙?刷牙的意义：
通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：
清洁牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供给，有助于组织代谢，增强抗病才能,使牙齿更加稳固。
通过阅读课文，掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷.
进展图片观看,讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯?引导学生运用生活经历,试着说出每天刷牙的好处.
引导学生进展资料观察和讨论三：
怎样正确的刷牙？考虑分析：
①师生都拿起牙刷,共同边读课文、边刷牙.
训练思维才能。
通过课文的学习，使同学们掌握正确的刷牙方法—上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。
交流所知道的有关刷牙的资料.
②饮食好习惯包括：
进展角色扮演，说出自身的体会，通过自我教育,逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿