办学设施，优化内部结构。
（三）教化教学质量大幅度攀升
2022 年以来，教化局以全面深化素养教化为主题，以名师名校工程为契机，以星级学校创建为载体，以教学质量提升为中心，以“质量提高、教化管理、老师培训”活动为切入点，以课堂教学改革为突破口，统筹推动各类教化，形成了“人人抓质量，改革促发展”的教化教学新格局，全县教学质量连上台阶，高考上线人数逐年攀升，本科人数实现了历史性跨越，连年受到县政府的通令嘉奖；五年高考，我县有3名学生被清华录用、2名学生被北大录用；尤其2022年高考，全县本科上线1674人，创历年最佳成果，比去年增加
133人，艺术本科上线118人，%，比去年增加6个百分点。教学质量的提高，为全县经济发展和各项社会事业的进步供应了人才支持和智力保障。
（四）老师队伍建设成效明显提升
一是激励广阔老师通过函授、自学以及利用我县进修学校的电大开放教化等方式，加快提高学历层次的培训。二是“十二五”期间，组织骨干老师1000余人次到省内外先进学校学校考察，参与“全国教化名家论坛”、“新课改途径与方法研讨会”等活动，组织7200名老师参与国培安排的各类培训，通过开展接着教化培训、岗位培训、漂亮园丁培训等方式，加强了学习教化。实施“农硕安排”，培育了一批高素养的农村中小学老师，主动开展“送教下乡”和名师名家进汝阳活动，全面提高老师素养。三是在全县推广“五步达标教学模式操作流程”，选定30个示范学校作为课堂教学改革示范点，按标准主动实施教学改革。四是仔细开展了“师德师风建设”、“三争”等活动，挖掘典型，弘扬正气，以深山区老师孙克会、张忠娃典型事迹为载体，展示了老师育人的光辉形象，深受社会各界一样好评。五是邀请北师大基础教化合作办学专家组对我县教化进行调研评估，就下步教化战略合作事宜进行磋商，利用3至5年时间帮助我县做好教化规划，并对老师进行培训。六是涧西区11所学校与我县11所学校结成帮扶对子。通过领导结对、老师结对、学生结对等形式加强结对学校的沟通沟通，提升汝阳学校教化
教学及管理水平，促进汝阳教化更快、更好地发展。七是做好五年来老师工资晋档、职称申报等工作，进一步激发老师发展活力。
（五）人事管理制度不断深化，打造公开透亮、风清气正的教化环境
狠抓教化系统干部队伍作风建设，与业务工作同部署、同督促、同推动、同落实。建立健全公开透亮老师招录制度，严格招教程序，打造机会均等、风清气正教化环境。严格招生政策，实行就近入学，杜绝上学找人、学生挑班现象，对违规校领导和老师，坚决予以处理。针对师德师风建设、学生课业负担过重、办学行为不规范、老师职称评聘、学校建设、在职老师从事有偿补课、公务用车管理、机关财务管理等问题，进一步健全工作机制，出台政策。强化教化执法，依法治教，通过用制度管理人、用制度规范人，规范从政行为、规范从教行为、规范办学行为。同时，推动教化法律法规的普及和宣扬工作，增加全社会的教化法制意识，形成依法治教的良好社会环境。一是加强对校级干部的管理，建立了“德、能、勤、绩”全面考核制度和校级干部人才库，出台了《汝阳县校长管理实施方法》，做到了任人唯贤；“十二五”期间，我局共举办了中小学校长培训班十期，培训中小学校长506人，为我县经济发展供应了人才储备。二是建立了公开聘请
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