德育案例——我的教育案例.doc

德育案例
我的教育故事
红领巾学校 王晓英
每个孩子有着不同的个性，如何根据孩子的个性进展适当的教育,帮助孩子成长是我们老师的必修之课。说起我班吴沁馨这个小女生，别看她个子不高，和实际年龄极不相称,可是她却是一个非常有思想、个性很德育案例
我的教育故事
红领巾学校 王晓英
每个孩子有着不同的个性，如何根据孩子的个性进展适当的教育,帮助孩子成长是我们老师的必修之课。说起我班吴沁馨这个小女生，别看她个子不高，和实际年龄极不相称,可是她却是一个非常有思想、个性很随性的小女生，常常因为沉迷看书,以致影响每天的作业不能及时完成,孩子的母亲为此想尽方法，不止一次跟我叫苦，可是这孩子仍然我行我素，让家长和老师经常为她操心。（精品文档请下载）
一次语文课上，正讲得兴起的我发现吴沁馨低头又看起了抽屉里的小说。我突然不做声，停下了讲课内容，目光望向吴沁馨。同学们见此情形,目光齐刷刷地投向了她,似乎在等待我的“处分”,此时吴沁馨正沉浸在书的世界里，哪里觉察到我和同学的目光，仍然埋头啃书，，她才回过神，抬起头怯怯地望着我，知道自己犯错了。此时，我轻轻地拿走了孩子的小说《狼王梦》，没有任何批评，继续我的讲课。下课后，我请吴沁馨来到我的身边，和她进展了交谈。（精品文档请下载）
我捧起《狼王梦》，并没有责备她，和她交流书中的内容，当讲到母狼的梦想，希望把自己的后代培养成狼王时，聪明的她讲得津津有味，看来这个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事打动了她。我询问她我的讲课内容时,她不好意思地笑了。我只好给她补上讲过的新课知识,我心中暗下决心，.（精品文档请下载）
一、以人为本，付出师爱 　
作为一个老师,都应“以人为本”，，首先要和学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。“爱是 教育好学生的前提”。对于这样吴沁馨特殊的学生我要主动亲近他，让她敞开心扉，，用情去感化她,用理去说服她,从而帮助她主动认识并改正错误.
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这学期我曾经许下承诺要家访吴沁馨家，由于工作繁忙，一直没有时机家访。2021年10月11日下午，这是在一个阳光明媚的日子，我来到吴沁馨家家访。在孩子母亲的带着下，我刚出电梯，准备来到房门前，只听见久闻大名的家中之宝-—狗狗“金元宝”(小主人这样称呼),我走进房内,“金元宝”热情地向我扑来,让我有点“招架不住",在学生吴沁馨的示意下，“金元宝”平静了些。（精品文档请下载）
我开场参观小主人的卧室。这是间阳光充裕的大约十平米左右的房间。房间整洁,书桌、小床摆放有序，，尤其是和小狗的奇闻乐事，滔滔不绝，甚至当场进展了一场“驯狗表演"，“金元宝”非常乖巧，时而灵敏转身，时而站立、时而和小主人握手，家里洋溢着快乐的笑声。我聆听着、微笑着，欣赏者，和孩子一起分享着她的快乐世界，一扫我的疲惫。让我领略到孩子的世界是纯洁美妙的，
她是一个天真有童心的孩子。（精品文档请下载）
接着我和孩子母亲愉快交流着小主