走进秋天活动方案.doc

“走进秋天”语文综合实践活动
活动目标：
，感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。
、美文，感受文学世界中秋天的神韵。
、写秋天、画秋天、拍秋天等活动， “走进秋天”语文综合实践活动
活动目标：
，感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。
、美文，感受文学世界中秋天的神韵。
、写秋天、画秋天、拍秋天等活动，培养孩子的语言能力、写作能力及发展表现美的兴趣和能力。
、探究大自然的兴趣。
活动内容：
一、走进秋天的文学世界
（一）走进课文。学习课本第三单元以秋天为专题的课文，感受秋天，激励学生走进秋天，发现秋天、探索秋天。
（二）吟秋古诗擂台赛
1、收集“秋天的古诗”，熟读背诵，为“吟秋古诗擂台赛”做好准备。
2、教师将收集的35首秋天的古诗发给学生背诵。
3、开展“吟秋古诗擂台赛”。
（1）预赛：全班分8个小组，利用一个中午时间，小组内进行背诗比赛，每个学生背诵的古诗篇数都记录下来。
（2）决赛：统计全班同学的背诗篇数，前6名进入决赛。在展示会上进行决赛。评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。并发以奖品。
（三）朗诵秋天的现代文
1、教师在课堂上拓展一些“秋天的美文、小诗”，供学生欣赏朗诵。
2、学生课外搜集有关秋天的美文，利用“班级读书会”与同学共享。
（四）积累描写秋天的好词好句
无论在课堂上还是课外阅读，都要注意积累好词好句。在展示会上有一项比赛就是“写秋天的好词比赛。”
二、描绘秋天的美丽景色
1、找秋天：利用节假日开展“找秋天”亲子活动，并拍下秋天的美景。
2、画秋天。
3、写秋天：秋天在小朋友的眼睛里，秋天在小朋友的图画里，秋天还在小朋友的笔尖上，用自己的语言描绘独特的秋天。
三、搜集秋天的有关知识
（一）布置学生搜集有关秋天的知识：
1、秋天里的植物；2、秋天里的动物；3、秋天里的果实。
（二）开展秋天知识竞赛
四、抒发爱秋的美好情怀
（一）“走进秋天”语文综合实践活动展板
将学生拍的照片、画的图画、优秀作文等做成展板，在校园里展示。
（二）“走进秋天”语文综合实践活动展示会
1、“写秋天”优秀作文朗诵。