走进秋天活动方案.docx

细心整理
“走进秋天”语文综合实践活动
活动目标：
，感受大自然美，初步了解季节变更特点，人和自然关系，知道疼惜劳动成果。
、美文，感受文学世界中秋天神韵。
、写秋天、画秋天、拍秋细心整理
“走进秋天”语文综合实践活动
活动目标：
，感受大自然美，初步了解季节变更特点，人和自然关系，知道疼惜劳动成果。
、美文，感受文学世界中秋天神韵。
、写秋天、画秋天、拍秋天等活动，造就孩子语言实力、写作实力及开展表现美爱好和实力。
、探究大自然爱好。
活动内容：
一、走进秋天文学世界
〔一〕走进课文。学习课本第三单元以秋天为专题课文，感受秋天，激励学生走进秋天，发觉秋天、探究秋天。
〔二〕吟秋古诗擂台赛
1、收集“秋天古诗”，熟读背诵，为“吟秋古诗擂台赛”做好准备。
2、老师将收集35首秋天古诗发给学生背诵。
3、开展“吟秋古诗擂台赛”。
〔1〕预赛：全班分8个小组，利用一个中午时间，小组内进展背诗竞赛，每个学生背诵古诗篇数都记录下来。
〔2〕决赛：统计全班同学背诗篇数，前6名进入决赛。在展示会上进展决赛。评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。并发以奖品。
〔三〕朗读秋天现代文
1、老师在课堂上拓展一些“秋天美文、小诗”，供学生欣赏朗读。
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2、学生课外搜集有关秋天美文，利用“班级读书会”及同学共享。
〔四〕积累描写秋天好词好句
无论在课堂上还是课外阅读，都要留意积累好词好句。在展示会上有一项竞赛就是“写秋天好词竞赛。”
二、描绘秋天美丽风光
1、找秋天：利用节假日开展“找秋天”亲子活动，并拍下秋天美景。
2、画秋天。
3、写秋天：秋天在小挚友眼睛里，秋天在小挚友图画里，秋天还在小挚友笔尖上，用自己语言描绘独特秋天。
三、搜集秋天有关学问
〔一〕布置学生搜集有关秋天学问：
1、秋天里植物；2、秋天里动物；3、秋天里果实。
〔二〕开展秋天学问竞赛
四、抒发爱秋奇妙情怀
〔一〕“走进秋天”语文综合实践活动展板
将学生拍照片、画图画、优秀作文等做成展板，在校内里展示。
〔二〕“走进秋天”语文综合实践活动展示会
1、“写秋天”优秀作文朗读。
2、唱一唱，