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永川区宝峰幼儿园
老师信息技术应用才能提升
校本培训总结
根据上级文件精神指示,更好的推动我园信息技术应用，帮助老师掌握应用信息技术优化课堂教学的才能、转变学习方式的才能、实现专业自主开展才能。我园于7月6日、7日、8日在二楼老师会议永川区宝峰幼儿园
老师信息技术应用才能提升
校本培训总结
根据上级文件精神指示,更好的推动我园信息技术应用，帮助老师掌握应用信息技术优化课堂教学的才能、转变学习方式的才能、实现专业自主开展才能。我园于7月6日、7日、8日在二楼老师会议室开展全员老师信息技术应用才能提升校本集中培训。现总结如下：
一、指导带头全园动
自教委组织召开了老师信息技术应用才能提升工程培训会之后，得到园指导高度重视，亲临培训现场，参和培训，并对此项培训的重要性进展了强调。全园参培率达100％。
二、互相帮助大家学
要想进步全园老师的计算机应用程度,首先要加强老师队伍的理论学习,让老师在思想和观念上达成共识；其次加强老师队伍建立，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机的根本认识,根本办公软件word文档、excel表格、ppt简单制作等的根底应用和微课的制作；最后，通过老师之间的“学习理论—理论结合—互相讨论—共同进步"实现了全园进步。
三、培训的方式和内容
（一）1、定时学习,以老带新的方式，做好校本培训
2、进展考核，严格把关。利用暑期对老师进展计算机考核，要求老师能纯熟掌握培训内容。
3、通过老师之间互相观摩、互相介绍经历、互相商讨等形式,进步老师运用计算机辅助教学的创新才能。
(二)培训内容
根据老师们的信息技术方面的根底和需要,结合校级骨干老师在网络课程中的学习，主要侧重对老师信息技术操作才能的培训。培训内容分为四个阶段：根本技术阶段、互相学习阶段、整合技术阶段、技术纯熟阶段。
1、、PPT的操作方法等常用