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“氯离子的检验”教学设计
11 化学班米丹丹学号 05
一、基本介绍
高中化学必修 1，第四章非金属及其化合物，第二节：富集在海水中的元素—
氯。属于元
初中阶段我们学过的，检验 Cl - 的方法是什么？
嗯，很好。进入溶液的 Ag+会与溶液中存在的
Cl －反应，生成白色沉淀 AgCl。通过沉淀的
产生来证明溶液中含有氯离子。
[ 板书]
1．反应原理
Ag++Cl－ ==AgCl↓

【学生回答 】往溶液滴加几滴氯化银，若产生白色沉淀则证明溶液中含有氯离子。

对初中学过的内容进行复习，巩固 Cl - 离子检验的方法，为新内容的学习做好准备。
3、培养学生观察能力，增
加课堂趣味性，提高学生
上课的积极性
相信大家都已经把实验阅读完了。在我们实
验室中，一般是使用 AgNO3 溶液来检测。其
原理是 AgNO3 溶液中的银离子与溶液中的氯
离子结合，形成一种白色沉淀 AgCl. 这种沉
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淀不溶于硝酸中。口说无凭，我们下面做实
验，来一起探讨。
4、通过演示实验中产生
【教师实验 】：现在桌上的试管架上放的 5 支 【学生活动】：
-
的现象，说明 CO 也会与
3
试管中老师已经提前装好了实验所需的溶
学生认真观察
+
Ag 反应生成沉淀，激发学
液。其中老师可以告诉你们的是， 1 号试管
实验现象
生的学习兴趣和对这个知
装有稀盐酸、 4 号试管装的是自来水、 5 号试
【学生活动】：
识点的好奇心。
学生观察实
管装是蒸馏水。剩下的
NaCl 溶液、 Na2CO3
1. 充分运用实验，通过实
验现象并记
验增强学生解决问题的
溶液是分别装在 2 号和 3
号中的哪一支试管，老师
录。
能力。
现在还不告诉你们。做完实验后，请同学们一起来
回答这个问题，好吗？
【学生回答 】：
2.
通过学生一起参与动手
没有
完成实验操作，使学生
现在这里有一瓶 AgNO 溶液，老师将依次向 5
【学生活动：
对氯离子检验的认识从
3
只试管滴加几滴 AgNO 溶液，请大家注意，
感性上升到理性。
3
学生观察实
下面就是见证奇迹的时刻。
验现象并记
3.
充分调动学生主动参与
录。
探究学习的积极性。
好的，老师已经加完
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