听课记录纸
班级：
执教老师
听课老师：
年 月
日
教学领域
计算
活动名称
和梯形宝宝做游戏
听课随记
教学目
听课记录纸
班级：
执教老师
听课老师：
年 月
日
教学领域
计算
活动名称
和梯形宝宝做游戏
听课随记
教学目标
教学准备
教学过程
1、认识梯
课件《图形藏
一、开始部分：
形，了解梯
在哪里》
找找图形藏在哪里，引出对梯形的认识。
形的特征。
教具：三角
（ 1）教师展示课件，请幼儿找出隐藏在这些
形、正方形、
物品中的图形：圆形的钟表、三角形的蛋糕，
2、能排除大
长方形、梯形
长方形的手机、正方形的手帕。
小、颜色、
卡片。
（ 2）利用课件将这些物品中隐藏的图形宝宝
摆放位置的
凸显出来，与物品对应放好。
干扰正确辨
学具：正方
（ 3）出示实物梯子的课件，请幼儿找一找这
认梯形。
形、长方形彩
里面的图形，利用课件将梯子中的一格用梯形
纸若干。
标出，凸显出来。
活动重点：
二、基本部分：
认识梯形，
小猪盖房子
1 、介绍梯形。这个图形有几条边？几个角？
了解梯形的
的情景
上下两条边是什么样子的？一样长吗？左右
特征。
(在梯形的旁边用小朋友滑滑梯
两条像什么？
的形式激发幼儿的兴趣
)
活动难点：
教师小结：一组对边平行的，一长一短，旁边
排除大小、
的两条边倾斜的，这个图形叫梯形。
颜色、摆放
引导幼儿说说他像什么？还在哪里见过？（房
位置的干扰
顶、
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