新人教版Pep三年级英语上册Unit4 We love animals Part A Let’s learn & Let’s chant 陈志东 一、说教材: 本次我说课使用的是新人教版PEP课标小学英语三年级上册Unit4 w新人教版Pep三年级英语上册Unit4 We love animals Part A Let’s learn & Let’s chant 陈志东 一、说教材: 本次我说课使用的是新人教版PEP课标小学英语三年级上册Unit4 we love animals第二课时内容。本教材的整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都与学生紧密联系的生活实际相结合，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。我所讲的第四单元内容是和小动物有关的，学生们会非常感兴趣，学习起来会很轻松！ 二、说教学内容：Unit4 we love animals PartA Let’s learn部分主要是5个动物名称cat,dog,bear,duck和pig的表达。以及会描述一只小动物it’s a +动物名称。教材在let’s talk部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。 三、说教学目标与要求： 结合教材分析以及教学内容分析，我确立了以下教学目标： 能够听、说、认读本课时主要生词cat,dog,bear,duck和pig。 能够听、说、认读本课时主要句型：It’s a +动物名称。 能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣。 四、说教学重、难点：本课时需要重点掌握有关动物名称的表达：，cat,dog,bear,duck和pig特别是dog和pig的发音。吟唱歌谣也是一个难点。 五、说课前准备： 动物卡片、动物单词卡、录音机 六、说教学过程： 1. Warm-up A、日常问候 B、对话形式复习上一节课的内容：“What's this? It's a ...” C、听“Hello”歌曲，激发兴趣，并为后面教学做铺垫。 2. Prensetation A、单词教学：先在黑板画一个农场，然后将动物图片依次贴到农场进行教学，有one by one、大小声、小组读、学生带读等方式。 B、教师在教授新词的过程中，通过图片渗透let's chant的内容，如Is the pig big? Is the cat fat? Where is the dog? It's on the 。 C、换词编歌 3. Practice + Presentation A、教师或学生带上动物头饰，学生说出单词。 B、小游戏；一名学生扮演动物或做动作，其他学生猜单词。 C、出示单词，学生认读。贴单词，带读。 D、游戏；找一找 4、Consolidation and extension A、I say you draw. B、 What did
