幼儿园小班《文明礼节伴我行》活动方案正文.docx

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幼儿园小班《文明礼节伴我行》活动方案正文
无意中在网上看到《幼儿园小班《文明礼节伴我行》活动方案正文》，觉得有用就收藏了，把错别字改掉了，为了大家阅读方便。
文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的: .
幼儿园小班《文明礼节伴我行》活动方案正文
无意中在网上看到《幼儿园小班《文明礼节伴我行》活动方案正文》，觉得有用就收藏了，把错别字改掉了，为了大家阅读方便。
文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们小班的孩子年龄较小，受家庭的过量庇护，构成很强的自我意识。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在—日生活的各个环节当中。根据幼儿的年龄特点，展开“文明礼貌伴我成长”主题活动，我将尝试通过学习童谣、童谣等，让孩子们从中了解文明礼节，增进好习惯的养成。
一、活动目标：
1让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。
2、通过展开“文明礼貌伴我成长”主题活动，进步教师本身素养，以教师为榜样，带动幼儿，影响家庭。
3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子知道文明礼貌的重要性。
4、最全面的范文参考写作网站鼓励幼儿积极参与各类活动，并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。
二、活动进程：
1通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。
2、以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐，知道尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛劳，学会尊重长辈，天天使用礼貌用语问候长辈，并天天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。
3、展开“环保小卫士”活动，在老师的带领下，巡查幼儿园内环境，将垃圾捡起扔进垃圾桶，用自己的行动来感染家长和幼儿，起到良好的榜样作用。
4、“请你来我家做客”让幼儿乐意邀请朋友到家做客，学习一些简单的主客礼节，并用适当的语言向客人先容家人、家里的环境。学习有礼貌地造访，有礼貌地接待客人。并与同伴分享去造访他人时好玩的事。
三、家园共育：
1送孩子来园时，记得和孩子说“范文写作再见”；放学回家时拉