2022年关于音乐教师教学心得3篇.docx

e4s、ipod这些简易多媒体设备却能创设一种使学生主体参加，爱好深厚的课堂教学学习氛围。例如ipod中一款模拟多款乐器的软件，它是将钢琴、手风琴、吉他等多种乐器于一身软件，，使音乐教化变成一种综合式、即兴式学习音乐，这是lphone4s、ipod软件的一个重要作用，使学生在学习动脑、动手、全身心地感受和表现音乐。而且像lphone4s、ipod这样多媒体简单引起学生的留意，在音乐教化中只要学生在课堂上一动起来，气氛就活跃多了。学生在课堂上在老师的引导下作音乐性的动，必定沉醉在一种嬉戏般的欢快之中，他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐实力的训练。这对许多没有多媒体教室学校来说是个很好的消息。例如：lphone4s、ipod中一款唱歌达人软件作用特别好，它可以起到卡拉ok与音乐智能评审团作用，它按你唱歌悦耳程度评定级别，再赐予不同表扬，而且可以起到回放你唱过歌曲的作用，使学生音高、节奏、听辨、协不同程度的提高。唱歌达人中音乐评审作用的这种设置不仅使做对的学生得到胜利的喜悦也会使做错的学生不气馁从而产生主动寻求提高音乐素养的意识。










　　由于lphone4s、ipod中软件已经创设了激发学生学习爱好的情境，在电脑演示之后，老师提出问题一步一步引导学生提高音高、节奏水平，学生会爱好盎然地探讨、一起开心的歌颂。从而使枯燥的课堂化为详细的形象，这样既调动了学生的学习爱好又激发了学生的剧烈参加意识，同时也达到了老师的教学目标。
　　二、利用lphone4s、ipod的直观演示，简单突破音乐教学中难点。
　　在音乐教学中，有些重点难点往往不易突破，主要缘由是少年儿童的生活阅历不丰富，视察事物不简单全面详细。因此老师要采纳比较简单使学生接受的教学过程，达到学问的迁移。例如：音乐史中一些闻名音乐家和一些中外闻名的交响曲与中国京剧、一些少数民族音乐，这些东西缺乏吸引力与消遣性，使学生在学习中产生厌烦心情。










　　lphone4s、ipod一款音乐鉴赏软件将中外交响乐与现在流行乐曲的结合，示让学生感受到交响乐的别出心裁，在学生在头脑里建立起自己的音乐史结构，更好地驾驭所学的音乐学问，从而强化了对音乐史的印象。同时，老师也突破了音乐教学的重点、难点，完成了教学目标。
　　三、利用　lphone4s、ipod协助教学能拓宽学生的发散思路，适应学生的特性差异，注意培育学生的思维实力。
　　素养教化对学生学习实力的形成与学习的方法有着亲密的关系。特殊是音乐教化对素养教化作用更加明显，这种实力的培育主要通过思维和操作形成。　lphone4s、ipod协助教学，能为学生创设了一个多向思维的情境。因为它有声形并茂，生动好玩的特点。
　　总之，　lphone4s、ipod协助教学有很多优势。同时它对老师的教学活动提出了更高的要求。要给孩子们一个享受欢乐学习的机会。
　　关于音乐老师教学心得范文3










　　小学音乐教学应着重考虑到小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强， 富有情趣的事物。而儿童歌曲美丽的旋律，显明的节奏，最能表现他们快乐的心情。因此在音乐教学中，要努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。这样，既提高学生的学习主动性，又提