《蜀道难》教案.doc

《蜀道难》
教学目的
知识和技能：1．可以领会诗歌中语句的含义;
2．理解诗歌表达的内容和情感。
过程和方法：1．通过想象夸大句式能手法的运用,把握李白浪漫主义诗歌的特色;
2．理清课文思路和内容，能理解诗歌表达的思想感情。
情《蜀道难》
教学目的
知识和技能：1．可以领会诗歌中语句的含义;
2．理解诗歌表达的内容和情感。
过程和方法：1．通过想象夸大句式能手法的运用,把握李白浪漫主义诗歌的特色;
2．理清课文思路和内容，能理解诗歌表达的思想感情。
情感态度价值观：1．体会浪漫主义诗歌的艺术魅力；
2．感受李白雄奇豪迈的精神；
3．学习李白忧时伤国的情怀。
教学重点：
感性地感受本诗艺术风格的同时可以理性地分析鉴赏.
教学过程：
一、导入并出示目的：
以余光中《寻李白》片段导入
酒入豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
秀口一吐就半个盛唐
【学生活动】回忆学过的李白的诗歌，总结你对李白诗歌印象最深的一点是什么。
【老师点拨】①夸大 ②豪放的感情通过直抒胸臆的方式表达 ③大量奇特的想象
今天我们一起来学习李白的《蜀道难》，再次感受一下李白浪漫主义诗歌风格的艺术魅力。
二、出示配乐诵读。
提示:请同学们注意感受诗中蕴蓄的意境.
三、研习课文：
1、师生共同研读课文第一段：
（幻灯片展示:蜀山难行难在何处呢？请从第一段中找出你认为李白写蜀山难行最精彩的一句，并分析运用了哪种艺术手法.)（精品文档请下载）
⑴赏析提示：
①“噫吁嚱,危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”
李白诗歌是以豪放飘逸见长，读这首诗的时候就要读出气势，比方第一句,“噫吁嚱”，《宋景文笔记》里记载:蜀人见物惊异辄曰噫吁嚱。这是个惊叹词,译成济源话就是:“哎呀呀，老高高！”诗人抬头仰望蜀山，情难自禁，脱口而出：“蜀道之难，难于上青天！”在那个没有飞机的年代里，用登天来比喻做事之难恐怕是最贴切不过的了。那么读这两句的时候需要读出无限的惊叹之情，把语气词的长间拖出来，并且将音调定位在全诗的顶峰。
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一生范读。
明确:这一句用到的艺术手法有：夸大、比喻、直抒胸臆.
②“西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。”
惟有鸟能飞过的空中狭道，险要而隐蔽，人烟绝迹，形象且生动。夸大.
③“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援.”
黄鹤善飞却为之垂翼而不得过,？这是衬托的手法，以黄鹤和猿猱的无奈来衬托人的无奈、蜀道的难行。李白诗中运用这种手法的典型例子还有很多，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（精品文档请下载）
④“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。"
这是在说山路曲折。精彩的应该是百步九折这四个字，一步三转惊险无比。川蜀湘西有一种走尸的风俗，就是湘西人在四川打工时客死异乡,家乡的亲人想让他魂归故里，就掏钱请来巫师施以法术使尸体站立起来走回家中，当然死人是不会自己走路的,,根本无法用正常的运输手段将亲人的遗体从蜀地运出去。
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⑤上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
山高到何种程