保护小学生的安全措施.doc

保护学生安全的有效措施
通川区二小 何川
要抓好学生的安全教育，，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声.（精品文档请下载）
一、指导小学生学法用法,保护学生安全的有效措施
通川区二小 何川
要抓好学生的安全教育，，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声.（精品文档请下载）
一、指导小学生学法用法,培养学生的安全意识。
我们要求少年儿童要学法、知法、守法、用法，一方面是要让他们从小自觉遵纪守法，长大成为一位好公民，另一方面就是要运用法律武器保护自己。对此,要有方案、有目的地对少年儿童进展经常性的法制教育，增强他们的法制观念，引导他们理解和自己亲密相关的法律法规,通过对详细案例的分析，掌握根本的法律常识，进步遵纪守法和遵守社会公德的自觉性;同时，引导他们确立自己的人格尊严，明确自己拥有的合法权益，当自己的尊严和权益遭到进犯和损害时，学会采用合理合法手段，运用一切可以和可能调动的资源，机智英勇地进展抗争，充分发挥自我保护的作用。聘请通川区东城派出所蒋波同志，结合案例做专题法制报告,典型的人和事，精彩的讲解，学生颇受感动,效果显著。（精品文档请下载）
二、让小学生学会生存，掌握自我保护技能。
（一）从听到的小事进步学生的防范意识.
（二）从看到的小事进展安全防范教育.
（三）在小事中进步学生自我保护才能.
我们要对儿童进展以“生命大于天”的自我保护教育,“防患于未然”的原那么，我们应针对儿童在日常学习、生活、活动中可能遇到的安全问题，从校内学习和校外活动、家庭生活，和预防自然灾害和人为灾害等方面，向孩子介绍一些有关交通、消防、用电等安全常识,提供预防和紧急应付各类事故的常用措施和方法，教会他们识别常见的安全符号和标志，告诉他们常用的求救 《开学第一课》。结合学校制定的《学校安全工作制度》和《紧急疏散演练预案》，针对防火消防和地震等，屡次进展演习，让学生学会紧急情况下逃生技能