《师生之间》教学设计（共5篇）.docx

时间：2022年3月31日
学海无涯
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《师生之间》教学设计（共5篇）
语文教学技能大赛之
《师 生 之 间》作 文 教 学 设 计
长岭中学
何桂兰
学习目标：

时间：2022年3月31日
学海无涯
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《师生之间》教学设计（共5篇）
语文教学技能大赛之
《师 生 之 间》作 文 教 学 设 计
长岭中学
何桂兰
学习目标：
。 。
。 学习重难点：学会表达自己的思想感情。
设计理念：读写结合，在理解赏析的基础上，学。 课时安排：两课时 学习步骤：
一、 图片导入：
我国自古以来就有尊师敬师的优良美德，许多领袖人物也是尊师敬师的典范。
二、 明确学习目标：
三、 学习名篇，借鉴方法：
复习魏巍的《我的老师》，讨论学习写法。
？请给每件事取一个小标题(每个小标题四个字)。这几件事哪些是详写，哪些是略写？ ？感情线索是什么 ? ?“我”是怎样的学生?
时间：2022年3月31日
学海无涯
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四、中考佳作欣赏：
五、你说我说，感受师情： 在学习和生活中，你对哪位老师印象最深？你们之间有哪些难忘的事情？
六、 汇聚智慧，交流写法：
；
、插叙；
；
（人物、物品、情感…… ）；
5. 恰当地刻画人物的外貌、语言、动作、神态、心理等，表现人物的性格 ；
……此处隐藏6584个字……来教育你们。
女孩 那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？
老师 嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工
程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。
女孩 谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会
感到害怕吗？
时间：2022年3月31日
学海无涯
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老师 会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比