读《让学生都爱听你讲》心得体会
作为一名教师，我经常问自己。我快乐吗。为什么有时候我会不开心呢。
细细想来，我大多数时间是快乐的。与学生在一起的日子也是喜多于忧。但为什么有时候我会不开心呢。我想这主要源于课堂带给我的不读《让学生都爱听你讲》心得体会
作为一名教师，我经常问自己。我快乐吗。为什么有时候我会不开心呢。
细细想来，我大多数时间是快乐的。与学生在一起的日子也是喜多于忧。但为什么有时候我会不开心呢。我想这主要源于课堂带给我的不安全感：
，学生好像没看见一样，还在大声嚷嚷，有的同学甚至书还没有掏出来。
，总是那么几个人举手。而我好像一直叫的都是那几个好学生。课堂有时候有些吵吵，而我必须提高嗓门，再提高嗓门，以求盖过学生的声音。
。我听到的总是no。你们都听懂了吗。。这些都让我不安。
玛丽莲在《让学生都爱听你讲》中说：
，或是虽然看到了却由于种种原因不知道如何应付，或是因害怕引发更糟糕的混乱而忽略它的存在，那么学生就会无法学习。如果教师不是在用心倾听课堂的心跳，那么，学生和教师的成绩就都会受到影响。（导言p4），教师做了什么以及如何做，都在很大程度上影响着学生。（推荐序pviii）而且她还给出了六个改善课堂管理的建议：
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