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八年级语文上册古诗词赏析题
一、复习建议
（一)鉴赏字词
1、动词:在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。例：感时花溅泪,恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字,不仅用字新颖，而且增添了诗人感时恨别的内规啼"一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧.
C．下阕转入抒怀,“门前流水尚能西"句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为光阴流逝、人生短暂而叹息.
D．全词情景交融，恬淡优美的风光,富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
（2）。 “黄鸡”的本意是： ，诗中是指:
（3）.把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来.

4．诗歌欣赏
秋词 刘禹锡　　　　　　　　　　　 秋思　马致远
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自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。/　　　 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。/ 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯.
(1）.同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
。两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？
5．阅读下面一首唐诗，然后答复以下问题。
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼./黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）.解释下面的词浯.(2分)
①历历: ②乡关：
（2）。判断以下说法的正误,正确的打“√”，错误的打“×”。
A．诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。 ( )
B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。 （ )
C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。 ( )
D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。” （ )
(3)。诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的根底上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的.
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．赏读杜甫《春望》 ,完成试题。
(1）。诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满目凄然之景。
（2).本诗触景生情，表达诗人 的感情。
（3）.诗的前四句都统领在一个“