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听课心得
9月23日，我校全体数学老师到四年级四班听课学习。我听了这节数学课,真的是感受颇深，。
　　一、收获
　　1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得听课心得
9月23日，我校全体数学老师到四年级四班听课学习。我听了这节数学课,真的是感受颇深，。
　　一、收获
　　1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。
　　2、真实—-课堂教学应该追求的境界
　　在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重,我自己的体会就比较深化，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时,就觉得我的每一句话,学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完好的课堂教学,其实却缺少了真实性,多了几分虚假。听了两位老师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先老师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实。
3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段
　　我记得老师说过教学情境的设置应注重来自于生活,并不是每一节课都要设置和生活严密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于考虑操作，同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重和生活实际的结合,因为我们的目的就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多考虑，多操作。
　　4、三维目的的整合—-课堂教学的更高要求
　　我们的教育观点从最开场的注重教书对学生知识的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的改变,那么如今课改又提出了“三维目的的整合”,所谓的“三维目的”就是:“知识和才能，过程和方法，情感道德和价值观"，要求老师在教学中尽量做到这三个目的的整合,而且