大班语言《动物马戏团》教案音乐.doc

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大班语言《动物马戏团》教案音乐
大班语言《动物马戏团》教案音乐包含了，活动目标是能集中注意力倾听同伴的发言，掌握动物名词与量词的搭配，迁移歌谣《两只老虎》中的句式创编复合长句。
大班语言活动：动物马戏团（听说游戏）
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大班语言《动物马戏团》教案音乐
大班语言《动物马戏团》教案音乐包含了，活动目标是能集中注意力倾听同伴的发言，掌握动物名词与量词的搭配，迁移歌谣《两只老虎》中的句式创编复合长句。
大班语言活动：动物马戏团（听说游戏）
执教者：厦门市翔安区内厝第二中心幼儿园 洪雅云
活动目标：
，掌握动物名词与量词的搭配。
《两只老虎》中的句式创编复合长句。
，学习与同伴一起愉快地游戏。
活动准备：
：⑴幼儿会唱歌曲《两只老虎》，已掌握一定的动物名词和常用的量词、动词、形容词等。
⑵幼儿认识一些小动物的本领。
：动物卡片挂饰多于幼儿人数，小丑帽若干，音乐《两只老虎》。
活动过程：
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一、律动入场《两只老虎》，激发幼儿兴趣
《两只老虎》，带领幼儿边唱歌边表演，营造快乐的游戏氛围。
引导语：今天我们一起去参加马戏团表演，我扮演小老虎，小朋友扮演其他小动物，一起听着音乐进场喽！（播放音乐）
二、复习动物名词与量词的搭配
：今天马戏团来了这么多小动物，都有谁呢？请你们来自我介绍一下。
小结：原来一般像老鹰、老虎、狮子等飞禽走兽可以说一只，像蛇、鱼等长得比较细长的动物（肢体动作）一般称为一条，像牛、羊等家畜就用一头来表示，还有马、斑马一般用一匹。
：接下来，精彩的马戏表演就要开始喽！小动物们，你们准备好了吗？首先上场的是小老虎我，小耳朵要仔细听我是怎么闪亮登场的？ （边打节奏边说句子）
小结：对了我会用上两只;-;;-;，两只;-;;-;，;-;;-;;-;来夸奖动物的本领。
：那你们能学一学《两只老虎》也让自己闪亮登场？请小朋友和旁边的小朋友先商量可以怎么编好听的句子？
小结：刚才小朋友都很棒，都学会用完整好听的话说一说小动物的本领，编了燕子飞得高的本领，奶牛会产奶的本领。
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三、游戏动物马戏团
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引导语：小动物有那么多的本领，今天我们要来玩一个说话的游戏叫做《动物马戏团》。
（1）规则：一个人扮演动物马戏团的团长，其他的小朋友扮演不同的小动物。团长走到某种动物面前，有节奏地说:小动物们，小动物们，本领大。小动物就要根据卡片上的动物像刚才我们学的《两只老虎》，用好听的句子来介绍自己的本领。
（2）要求：团长和团员们都要仔细听，说得对说得有道理，团长就可以对小动物说请请他加入马戏团，跟在团长的后面。说错了，就不能加入马戏团，团长就说：请下次再加油吧！再去找下一个小动物。
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引导语：我先来当团长，游戏开始喽！我们一起说：小动物们，小动物们，本领大。（手势）
小结：刚刚小朋友都学会用好听的词和工整的句式来说一说小动物的本领，而且其他小动物遇到困难还能帮忙改正。
四、拓展游戏的玩法