大班语言活动动物马戏团.docx

大班语言活动：动物马戏团（听说游戏）
【活动目标】
能集中注意力倾听同伴的发言 ,掌握动物名词与量词的搭配。
迁移歌谣《两只老虎》中的句式创编复合长句。
【活动准备】
（一）经验准备 : 幼儿会唱歌曲《两只老虎》 , 已掌握一定的动物名词
和常用的量词、动词形容词等。
（二）材料准备 : 动物卡片挂饰多于幼儿人数 , 小丑帽若干 , 音乐《两
只老虎》 ；数字资源《动物马戏团》
【活动过程】
一、歌表演《两只老虎》 , 激发幼儿的游戏热情。
（一）播放音乐 《两只老虎》 , 带领幼儿边唱歌边表演 , 营造快乐的游
戏氛围。
二、玩抢答游戏 , 学习动物名词与量词的搭配。
（一）播放数字资源《动物马戏团》中的动物图片 , 以抢答的游戏形
式 , 让幼儿说出动物的名词和量词。
以狮子、牛、鱼等动物为例 （如一只狮子、一头牛、一条鱼 ）, 引导
幼儿了解功物名词与量词的搭配。
小结 : 一般像老鹰、麻雀、老虎、狮子等飞禽走兽可以说“一只” ,
牛、羊、驴等家畜一般可以用“一头” , 像蛇、鱼等长得比较细长的
动物一般称为“一条” , 还有马、骡子、斑马一般用“一匹”
三、游戏“动物马戏团”
（一）请几名幼儿配合 , 教师讲解示范游戏玩法及规则。
1. 玩法 : 教师戴上小丑帽 , 扮演动物马戏团的团长 : 幼儿藏上动物卡片
挂饰 , 扮演各种”幼儿就要本领大。 , 小动物们 , “小动物们 : 有节奏地
说 , 团长走到某幼儿面前 , 动物．
根据卡片上的动物模仿幼儿歌曲《两只老虎》中的歌词说句子 , 比如
卡片上是小鱼 , 就说 : “两条小鱼 , 两条小鱼 , 游得快 , ” 说对了 , 团长就
说“请” , 动物就能参加马戏团 , 跟在团长的后面
规则：小动物等团长说完“本领大”，才能接着说句子“两（只）X X , 两（只）X, X得X”，边说边拿出身上的卡片。团长和团员都要仔细倾 听小动物的发言 , 小动物把量词和句子都说对了 , 才能参加马戏团。
第一次游戏 : 引导幼儿自愿组成若干小组 , 每个小组选一名幼儿
戴上小丑帽扮演马团团长 , 其他幼儿份演动物 , 进行游戏 ; 引导动物们
说对量词、动词和形容词 ;: 提能团长认真倾听 , 判断动物们说对了 , 才能让动物加入马戏团。
第二次游戏 : 引导幼儿互换动物卡片玩游戏 ; 提醒团长和已经参
团的幼儿都要认真倾听。
（四）引导语 : 歌曲 《两只老虎》中的两只老虎的样子一样吗 ?一只怎
么样 ?另外一只呢？咱们试试改成别的动物 , 编出新的