小班数学认识1和许多教案反思.doc

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小班数学认识1和许多教案反思
这是小班数学认识1和许多教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。
【活动意图】
　　小班幼儿年龄小，对于数与量的概念理解很少，孩子们能区别1个物体，但对于许多的认识就很
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小班数学认识1和许多教案反思
这是小班数学认识1和许多教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。
【活动意图】
　　小班幼儿年龄小，对于数与量的概念理解很少，孩子们能区别1个物体，但对于许多的认识就很少，为了让孩子们从感官和事物上正确区分1和许多，我准备了此次活动。
【活动目标】
　　1、认识1和许多，初步学会辨别1个和许多个物体，了解1和许多的关系。
　　2、学会用语言表达1个XX，许多个XX。
　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
小班数学教案反思《认识1和许多》
【活动准备】
　　游戏宫门左右各一扇，左门有一个红色的圆，右门有许多个绿色的圆；门票若干（分别画有一个圆和许多个圆）；《木偶剧场》门
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牌一个，木偶兔头饰一个，积木搭建的菜地一片，萝卜卡片若干，篮子一个，纸飞机若干，音乐磁带；鼓
【活动过程】
　　一、情境导入
　　师：小朋友们好，今天老师要带小朋友们到一个好玩的地方去，这个地方就是游戏宫，小朋友们请做好，开动我们的小汽车，出发吧！嘀（教师同幼儿随音乐做开车状）
　　师：游戏宫到了，不过这游戏宫不能随便进去，要有票才行，小朋友请等一会，老师去给你们买票。
　　二、认识1和许多
　　1、发门票：师问：看老师手中的门票有多少？（引导幼儿多说几遍许多），那小朋友手中有票吗？将教师手中的门票发给幼儿人手一张。师提问：老师手中还有票吗？那刚才许多的票哪去了呢？
　　师小结：原先老师手里许多的门票现在变成一张一张的分给了小朋友。
　　2、看门票：那小朋友们互相看一看，你们手上的票一样吗（不一样）引导幼儿说出一个红色圆点、许多个绿色圆点。
　　3、对比游戏宫门上的标记
　　请幼儿根据自己手中票上的标记对应进入相应的门。
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　　4、进游戏宫
　　提醒幼儿进入时不拥挤。两位老师分别在门内收票，等小朋友进入后，教师收齐门票，提问幼儿：你们还有门票吗？老师这里有票吗？有多少？
　　师小结：老师把你们手中一张一张的票收起来放在一起又变成了许多的票。所以说：一个一个合起来就是许多。
　　三、和木偶兔做游戏
　　到达《木偶剧场》出示木偶兔，和木偶兔做游戏，教师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝，请幼儿观察兔妈妈和兔宝宝的数量，引导说出1个和许多。请幼儿听鼓声，一声跳一下，许多声跳许多下，集体练习原地跳。帮妈妈拔萝卜，幼儿一人拔一个，放到篮子里观察篮子里萝卜的数量。
　　师小结：许多个萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又变成了许多个萝卜。
　　四、游戏结束
　　师总结：一个一个放在一起就变成许多，我们还可以把许多变成一个一个的。教师将纸飞机送给幼儿人手一