《世说新语》两则.doc

榆林八中学生自主学习导学案

班级________组号________姓名________

                                                           
4、你喜欢文中的哪个人物？为什么？
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【生问师答 定向释疑】（学那么须疑）
提问向导：从文章的内容、表达技巧等角度提问，提出小组不懂的问题，向老师质疑。 （精品文档请下载）
【盘点收获 拓展提升】 
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如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参《白雪歌送武判官归京》
榆林八中学生自主学习导学案

班级________组号________姓名________

☆厚德载物 自强不息☆ ☆吃苦耐劳 永不懈怠☆
雪花大如席，片片吹落轩辕台。-—李白《北风行》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
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第二课时 《陈太丘和友期》
【课前预习】
1、自古英雄出少年，你知道哪些名垂青史少年英雄呢？
 
2、 诵读课文，注意以下加粗字的读音。
期行:   太丘舍去:   尊君在不:   非人哉：   友人惭：
3、划分朗读节奏
陈太丘和友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
君和家君期日中。
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
4、 借助工具书或文下注释理解加粗词语的含义
（1)太丘舍去             (2）和人期行
（3）相委而去             （4）下车引之
（5）入门不顾             （6）尊君
（7）家君                （8）君
5、从课文中找出古今异义字,并写出其古义和今义。(不少于四个）
 
【课堂学习】
一、读。读准字音,注意断句。
二、 译。遵循根本原那么：信 达 雅  运用根本方法：留 换 补 删 调 贯
1、学生交流总结文中古今异义的词语。
2、翻译课文。
3、 积累
（1）、文中两个比较难理解的字或词：
（2)、文中分别表示敬称和谦称的字：
（3）、文中两个字形一样而意义不同的字：
(4)、文中两个字形不同而意思相近的字:
(5）、两个能表现本文要义的字：
4、，把握人物性格。